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技術高中/音樂丙版/第11章/音樂欣賞/紐奧良爵士〈聖人進城來〉
普通高中/音樂(一)/第3課/音樂導聆/蕭邦《升c小調圓舞曲》
普通高中/音樂(一)/第6課/音樂導聆/蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》
普通高中/音樂(一)丙版/第4章/認識樂理/音符與休止符
職業學校/音樂/第3課/音樂導聆/蕭邦《升c小調圓舞曲》
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂欣賞/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
普通高中/音樂(二)丙版/第10章/音樂知識/原住民歌手剪影
職業學校/音樂/音樂歌曲集/〈海濱之歌〉〈月亮代表我的心〉〈春天的陽光〉〈O Christmas Tree〉〈奉獻〉〈星月交輝〉〈啟程〉〈Somewhere Out There〉
職業學校/音樂/第9課/音樂百寶箱/從迪士尼動畫看世界音樂的發展
普通高中/音樂(二)丙版/第8章/音樂知識/音樂劇重鎮—百老匯巡禮
介紹遠古、先秦、漢唐、宋、元、明、清至五代的樂器發展與特色。
技術高中/音樂丙版/第7章/音樂欣賞/莫札特《費加洛婚禮》
技術高中/音樂丙版/第10章/音樂欣賞/普里斯利歌曲〈鐵血柔情〉
技術高中/音樂丙版/第1章/音樂欣賞/舒伯特德文藝術歌曲
3 音樂與展演/二、音樂的跨界
普通高中/音樂(一)/第11課/音樂百寶箱/黑膠唱片的發展
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂欣賞/翻唱歌曲〈孤女的願望〉
引用部分在樂曲中的位置和份量,將形成不同的結構關係,某些屬於附加或插入性質,如:前奏、間奏、尾奏,有時則佔據完整的篇幅,足以成為主要的段落,有些在主段,有些在副歌。花俏點的話,還會有三拍改為四拍,將原曲性格扭曲轉變的情況。此外,向某位大師致敬,臨摹其風格的寫作手法卻較為少見 大家應該知道有不少流行歌曲使用到古典音樂的例子,旋律當然是最明顯的,節奏以及和聲則是其次,有些是直白的引用、拼貼,有些則是間接的隱晦暗示,這可以是一個值得研究的議題,多少讓領聽者有另一層的思考。可惜的是,當追星的小歌迷發現了背後的古典音樂寶藏,是否願意更進一步去認識這些偉大的作曲家,進而產生更多的延伸呢?
技術高中/音樂丙版/第16章/歌曲/〈走在雨中〉
普通高中/音樂(二)丙版/第12章/歌曲/〈走在雨中〉
普通高中/音樂(二)丙版/第12章/音樂知識/臺灣早期流行歌曲樂壇風雲人物/王雲峰/鄧雨賢/姚讚福/李臨秋/蘇桐/周添旺/陳達儒/楊三郎/葉俊麟/洪一峰
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