音樂（一）Ch14

普通高中／音樂（一）／第14課

音樂（一）Ch01

普通高中／音樂（一）／第1課

音樂丙版Ch08-4 認識樂理 音樂術語(二)

技術高中／音樂丙版／第8章／認識樂理／音樂術語(二)

音樂Ch11-5 認識樂理 新探戈節奏模式

職業學校／音樂／第11課／認識樂理／新探戈節奏模式

音樂（一）Ch14-4 音樂新視野 電影探戈配樂的戲劇張力

普通高中／音樂（一）／第14課／音樂新視野／電影探戈配樂的戲劇張力

音樂Ch11-1 音樂百寶箱 拉丁美洲音樂

職業學校／音樂／第11課／音樂百寶箱／拉丁美洲音樂

音樂Ch11-6 歌曲 〈西班牙姑娘〉

職業學校／音樂／第11課／歌曲／〈西班牙姑娘〉

音樂Ch10-5 歌曲 〈花〉

職業學校／音樂／第10課／歌曲／〈花〉

音階

介紹音階定義、組成，以及八聲音階、全音音階、吉普賽音階、藍調音階的特色與樂曲欣賞。

音樂（一）Ch01-5 音樂新視野 〈野玫瑰〉—電影《海角七號》的精神主軸

普通高中／音樂（一）／第1課／音樂新視野／〈野玫瑰〉—電影《海角七號》的精神主軸

音樂（一）Ch01-3 音樂導聆 舒伯特德文藝術歌曲

普通高中／音樂（一）／第1課／音樂導聆／舒伯特德文藝術歌曲

音樂（一）Ch01-7 歌曲 〈野玫瑰〉

普通高中／音樂（一）／第1課／歌曲／〈野玫瑰〉

家務分工

做家務是為了維持家庭基本功能的運作，不管是大人或小孩，都應該一起參與家務工作，共同維繫一個家。家務工作應該由誰負責、分工該如何協調，相信是每個家庭都會遇到的問題，怎樣做可以讓大家「甘願受、歡喜做」呢？

法國香頌

法文－chanson，法語發音：[ʃɑ̃sɔ̃] ，源自於拉丁文cantio，原意就是歌曲，它是法國世俗歌曲的泛稱，也是法國愛情流行歌曲的代名詞。  法文發音美，漢語意境美，我們將法文chanson音譯為“香頌”，兩個漢字組合用來詮釋了法國文化的浪漫、雅致、感性。

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch05-3 營造氣氛的大師─光影與色彩

第五章 動態影像的藝術美學／三、營造氣氛的大師─光影與色彩

第二章 個人特質探索 延伸內容

波希米亞狂想曲

搖滾不死！皇后合唱團傳記電影首登大銀幕 神曲百分百催淚再詮釋

曲柄搖桿機構PPT

高中生涯規劃 教案14

教案14：當這一刻決定人生面貌 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 了解決策的意涵，以及概略的決策方法。 2. 在面對重要決策時能冷靜理智地思考判斷。 3. 面對關鍵決策時，能夠運用合適的決策模式。 【課程說明】 臺灣許多高中生的決策方式是「聽父母及老師的話」，若是自己做的決策，有時候易流於衝動或直覺。 本單元旨在讓學生明白，執行重要決策時，什麼是不合適的應對方式，又應該怎麼進行決策。

高中生涯規劃 教案13

教案13：探索今天開始，歧見逐步溝通 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 了解如何找到資訊，進行規劃。 2. 理解父母或上一代長輩有時不贊成兒女選擇的背後原因。 3. 能夠用資料、做計畫、提方案，和父母說明自己的選擇。 【課程說明】 由於世代落差，子女常感覺難以和父母討論生涯課題。 但其實如果兒女能理解父母的疑慮，用對的方式溝通，問題可以減少。 這一個單元旨在引導同學們，如何匯整生涯資訊，不僅給自己答案，也能讓父母安心。

音樂（一）Ch04-3 音樂導聆 韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

普通高中／音樂（一）／第4課／音樂導聆／韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

音樂Ch04-3 音樂導聆 韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

職業學校／音樂／第4課／音樂導聆／韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

音樂（一）Ch01-1 音樂知識 發聲原理

普通高中／音樂（一）／第1課／音樂知識／發聲原理