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職業學校/音樂/第1課/音樂知識/發聲原理
普通高中/音樂(一)/第10課/認識樂理/歌仔戲的唱腔
我們清楚知道身體的健康要注意;卻常常忽略情緒、心理健康其實也需要被關照和照料的。每個人都有情緒低落和難過的時候,透過日常生活的快樂提案,去擺脫憂鬱情緒、憂鬱症、躁鬱症、強迫症等心理疾病。心受傷了,就好好照顧它吧!
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚/四、寫實與理想的歌頌
職業學校/音樂/第1課/認識樂理/音名與唱名
技術高中/音樂丙版/第6章/認識樂理/和弦與和聲
技術高中/音樂丙版/第8章/認識樂理/音樂術語(二)
普通高中/音樂(一)/第6課/認識樂理/切分音與連結音
整理與秩序也是美感的一種, 「烏爾蘇斯與娜德斯基」喜劇演員二人組中的烏爾蘇斯·威爾利,將抽象藝術作品重新排列,給予他們新的感受,因正如德國古諺所云,秩序是生命的一半!整齊與秩序要如何達成?
普通高中/音樂(一)/第5課/認識樂理/調號
職業學校/音樂/第11課/認識樂理/新探戈節奏模式
瞭解公差原則
技術高中/音樂丙版/第3章/認識樂理/拍子與拍號
單元16 當愛情遇到婚姻/一、我的理想情人
普通高中/音樂(一)/第11課/認識樂理/簡譜
瞭解幾何形態誤差的產生因素
瞭解標註幾何公差的時機
普通高中/音樂(二)丙版/第3章/認識樂理/和聲
技術高中/音樂丙版/第3章/認識樂理/音符與休止符
作品顛覆既定美學框架以及跨領域創意,源於美學、雕塑、自然科學、工程學及文明發展史的綜合性思想脈絡,以堅硬的不鏽鋼、精緻的金屬、電子器件等,創作出謎樣奇想的機械動態藝術,以一種生命呼吸的擬態,賦予冰冷機械柔軟的人性溫度,能隨著明滅的發光而看見呼吸的痕跡,被喻為「靈魂機械」(Anima Machine),開啟了藝術與科技的新紀元。
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
介紹馬友友的「絲路之旅」音樂計畫,以及采風樂坊為傳統國樂另闢蹊徑的過程。
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