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主要指日本在地、平價的「隱藏版美食」。
第十章 基本工作圖/10-1 工作圖內涵
職業學校/音樂/第3課/音樂百寶箱/鍵盤樂器介紹
職業學校/音樂/第7課/音樂百寶箱/打擊樂器介紹
普通高中/音樂(一)/第5課/音樂知識/協奏曲
普通高中/音樂(一)/第6課/音樂知識/爵士樂的發展
普通高中/音樂(一)/第7課/音樂知識/進行曲
職業學校/音樂/第6課/認識樂理/切分音與連結音
職業學校/音樂/第11課/音樂百寶箱/拉丁美洲音樂
職業學校/音樂/第9課/音樂百寶箱/音樂無國界
職業學校/音樂/第2課/認識樂理/音符、拍子與拍號
普通高中/音樂(一)/第1課/音樂知識/發聲原理
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂知識/中國音樂史話
職業學校/音樂/第10課/音樂百寶箱/亞洲音樂
職業學校/音樂/第3課/認識樂理/音程與臨時記號
職業學校/音樂/第1課/音樂知識/發聲原理
職業學校/音樂/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
教案11:什麼是好員工,有一百種說法! 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解「好工作」或「好員工」並沒有統一的意義與標準。 2. 有興趣探索更多職業領域的實況,並了解這些領域如何定義「好工作」或「好員工」。 3. 能夠找到門路、管道、方法,蒐集關於各種職業領域的現況與發展方向。 【課程說明】 臺灣的傳統價值觀,常常讓學生以為好員工就是學歷好、服從聽話、勤奮努力,但這種形象不見得適用於各行各業,其實也不見得有利於臺灣整體產業提升。 本課程旨在讓學生了解處在快速變遷中的職場的多元性。
教案09:請別誤信來路不明的說法 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解高中類組以及未來科系的關係。 2. 可分辦關於類組、科系、未來職涯各種不見得正確的說法。 3. 培養查找資料的能力,判斷訊息的正確性。 【課程說明】 關於類組、科系、以及和未來職業的關係,在一般家長與學生心中,常有各種各樣的「想當然爾」、「望文生義」、「街頭巷尾的說法」…等。 本課程目標,旨在指出各種迷思,並且提供更多元、前瞻、貼合現實的看法,提供學生與家長做選組及日後科系抉擇的參考。
普通高中/音樂(一)/第10課/認識樂理/歌仔戲的唱腔
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂知識/客家系音樂
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
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