PAC溝通理論
PAC理論又稱為相互作用分析理論、人格結構分析理論、交互作用分析、人際關係心理分析。是一種針對個人的成長和改變的有系統的心理治療方法。
無論人們是以堅決還是非堅決的方式相互影響，當一個人對另一個人作出回應時，存在一種社會交互作用。這種對人們之間的社會交互作用的研究叫做交互作用分析
資料來源:http://blog.xuite.net/ccmay6/yamay/60805959
PAC溝通理論
個體的個性是由三種比重不同的心理狀態構成，這就是“父母”、“成人”、“兒童”狀態。取這三個間的第一個英文字母，Parent（父母）、Adult（成人）、Child（兒童），所以簡稱人格結構的PAC分析。“P-A-C”理論把個人的“自我”劃分為“父母”、“成人”、“兒童”三種狀態，這三種狀態在每個人身上都交互存在，也就是說這三者是構成人類多重天性的三部份。
目前PAC的應用主要有四個方面：用於心理治療，教育，咨詢，企業管理等方面。
多媒體理論(DMT)
多媒體學習的認知理論
認知負荷理論基礎是建立在人類的認知架構上，探討訊息呈現方式如何影響訊息的學習與記憶，有關人類的認知與記憶的理論有很多種，Mayer(2001)整合多位學者理論與觀點後，根據雙種管道(dual channels)、有限能力(limited capacity)及主動處理(active processing)等三項假設(如表1)提出多媒體學習的認知理論，來說明人類進行多媒體學習時認知系統如何分配與處理多媒體訊息。
資料來源: http://blog.yam.com/ANSWERMOO/article/13858729
智慧財產權
智慧財產權（Intellectual Property Rights，簡稱IPR），係指人類精神活動之成果而能產生財產上之價值者，並由法律所創設之一種權利。因此，智慧財產權必須兼具「人類精神活動之成果」，以及能「產生財產上價值」之特性。
智慧財產權、智財權，是指智力創造成果：發明、文學和藝術作品，以及商業中使用的符號、名稱、圖像和外觀設計。
資料來源:http://www2.nuk.edu.tw/lib/copyright/
