結合客家桐花、美食、音樂的「客家桐花祭」。
二 臺灣音樂觀光產業
臺灣社會文化多元，具備發展文化產業的優良條件，近年來政府結合音樂演出與城市觀光，發展音樂觀光產業：如結合美食與音樂的「客家桐花祭」，以搖滾音樂為訴求的北臺灣「貢寮國際海洋音樂祭」與南臺灣「墾丁音樂祭」，以管樂團音樂為主題的「嘉義市國際管樂節」，帶動觀光人潮。
南臺灣墾丁的「春天吶喊音樂節」
以每年春假舉行的「墾丁音樂祭」為例，包含以流行歌手為主題的「春浪音樂節」，以及以獨立創作、地下搖滾音樂為主軸的「春天吶喊」。墾丁的大型觀光旅館也順勢推出各種電音派對作為號召，每年為期4-5天的墾丁音樂祭，不僅吸引超過二十萬名遊客參與，在音樂會門票之外，也帶動周邊交通、住宿、飲食等觀光旅遊效益，經濟規模就超過十億新臺幣。
國立傳統藝術中心
此外，國內的藝術中心也是推動音樂觀光產業的重要力量；位於宜蘭的國立傳統藝術中心設有戲劇館、曲藝館、民藝街坊與傳統小吃坊等區域，在欣賞南北管、歌仔戲、布袋戲等傳統藝術的同時，也可享用牛舌餅、三星蔥餅、糕渣等宜蘭小吃，為國內外觀光客重要的旅遊景點。
文化觀光定目劇
為推動臺灣文化深度旅遊，以藝術創意帶動旅遊，文建會自民國100年開始實施「補助民間推動文化觀光定目劇作業要點」，每年以新臺幣兩千萬之預算，補助民間表演藝術團體執行以觀光為導向的定目劇，在一季三個月的期程裡，進行每週至少五天，每場至少45分鐘定點、定時的售票演出。融合京劇傳統與創新文本著稱的當代傳奇劇場，與中正紀念堂合作，接連兩年推出「傳奇風雅定目劇」，三個月中以60場次的京劇演出，吸引觀光客體驗傳統京劇精髓。
轉化傳統鼓藝鼓陣成為劇場表演的十鼓擊樂團，不僅進駐臺南仁德糖廠文創園區、高雄橋頭糖廠文創園區，也成立十鼓文化村，開闢結合傳統鼓藝的觀光旅遊內容，藉由音樂表演、擊鼓教學、鼓藝製作等項目，創造觀光商機，在文創園區中進行定目劇《臺灣風情》《夏日定目劇藝術節》的演出，成為政府政策成功的範例。
十鼓擊樂團在2011年10月於高雄橋頭糖廠內成立十鼓橋糖第二文創園區，將十鼓擊樂團的鼓樂表演藝術和百年糖廠的人文歷史與自然生態做結合，呈現豐富多元的觀光面貌與價值。
結合傳統文化的音樂節慶
此外，政府也推動結合傳統文化與音樂演出的節慶，配合在地的景觀或人文資源，打造具有主題鮮明的慶典活動，以吸引觀光人潮。自2000年開辦的「亞太傳統藝術節」，旨在宣揚亞洲地區的傳統藝術文化，包含傳統舞蹈表演、藝術工業、音樂演奏、美術展覽、偶戲表演、剪紙藝術等活動，結合展覽、演出、論壇、座談、示範，為國內外人士接觸亞太傳統藝術的重要櫥窗，每年參與人潮達十數萬人，為結合文化與觀光的良好實例。
2012年「客家桐花祭」宣傳海報
行政院客家委員會自2002年起舉辦「客家桐花祭」，推動桐花賞景、客庄旅遊、客家美食、傳統音樂表演等活動。2012年的客家桐花祭更舉辦20場「桐花樹下音樂會」，邀請長榮交響樂團、金客樂集、聯合民族管弦樂團、謝宇威樂團、小巨人絲竹樂團、十方樂集、絲竹空爵士樂團、國立臺灣交響樂團附設管樂團等團隊進行演出。
結合自然景觀的音樂節慶
太魯閣峽谷是中橫公路從太魯閣至天祥近二十公里的峽谷路段，以雄偉壯麗的大理岩景觀聞名。「太魯閣峽谷音樂節」以結合自然天籟與音樂演出，拉近音樂家與觀眾的距離，成為獨樹一幟的音樂藝術風格，自2002年創辦以來，吸引無數遊客，成為花東地區重要的音樂節慶。2012年的音樂節以「山與水的奏鳴曲」為主題，將舞臺移至長春祠的立霧溪谷，以如畫的高山、峽谷、溪流、飛瀑，搭配長春祠中式古典的建築，營造視覺與聽覺、自然與人文交融的美感。
2012年「太魯閣峽谷音樂節」以「山與水的奏鳴曲」為主題，將舞臺移至長春祠的立霧溪谷，營造視覺與聽覺、自然與人文交融的美感。
2012年「太魯閣峽谷音樂節」，在太魯閣長春祠前演出的大提琴家張正傑，透過此音樂節的活動，成功將太魯閣打造成為一個充滿人文藝術氣息的大自然環境。
北臺灣的福隆蔚藍海岸是天然港灣式的浴場，內河河面寬廣、海浪平靜，外海則沙灘綿延、風浪強勁，之間有長橋銜接，極具特色。「貢寮國際海洋音樂祭」是由新北市政府與角頭音樂公司合作的大型音樂活動，在內外沙灘搭建「碧海藍天大舞臺」與「熱浪搖滾小舞臺」，由不同的表演單位接力演出，效法「烏茲塔克音樂節」的模式，創造一個屬於華語環境的音樂盛會，自2000年開辦至今，每年吸引超過十數萬的觀眾。
2006年第七屆「貢寮國際海洋音樂祭」在福隆海水浴場熱鬧登場，吸引樂迷搖滾歡樂。
2012年一連五天的音樂祭，聚集來自臺灣與世界各地的重量級搖滾團體，盡情嘶喊開唱，壓軸表演則是由亞洲天團五月天重返海祭，鼓勵年輕人挑戰自己的夢想！
圖：2012年重返 「貢寮國際海洋音樂祭」的亞洲天團五月天，開放粉絲票選最想聽的壓軸歌曲，結果由〈倔強〉以23,748的第一高票中選。
換你DIY作 伙愛臺灣，逗陣走透透
同學們，你對自己居住的環境熟悉嗎？請以你的學校周邊開始，進行簡單的環境調查，試著整理出該區域的「特色亮點」，並設計一天的文化觀光旅遊路線。
1.學校周邊的特色點：
- 文化特色亮點（例如：古蹟、廟宇）
- 音樂特色亮點（例如：在地樂團、表演藝術團體）
- 著名景點（例如：風景區、遊樂區）
- 其他
2.我的一日文化觀光規劃行程：
3.探討學校周邊特色亮點後，請與同學分組討論這些特色亮點與觀光結合整併發展的潛力可行性。
