音樂（一）Ch14-6 歌曲 〈西班牙姑娘〉

普通高中／音樂（一）／第14課／歌曲／〈西班牙姑娘〉

音樂Ch07

職業學校／音樂／第7課

音樂丙版Ch07-3 音樂百科 國外知名展演場所

技術高中／音樂丙版／第7章／音樂百科／國外知名展演場所

漢光舊愛新歡：〈元〉孫周卿‧水仙子 山居自樂/〈元〉吳弘道‧撥不斷/〈元〉張可久‧四塊玉 -鄉野樂活

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 元朝由元世祖忽必烈於1271年所建，定都大都（今北京市），1279年攻滅南宋，從而全面佔領了中國本土地區，統一中國。元朝對中國傳統文化的影響大過對社會經濟的影響。不同於其他征服王朝為了提升本身文化而積極吸收中華文化，元朝同時採用西亞文化與中華文化，並且提倡蒙古至上主義。例如極力推崇藏傳佛教，在政治上大量使用色目人，儒者的地位下降以及元代前期長時間沒有舉辦科舉等。由於士大夫文化式微，意味宋朝的傳統社會秩序已經崩潰。這使得在士大夫文化底下，屬於中下層的的庶民文化迅速的抬頭。這個現象在政治方面是重用胥吏，在藝術與文學方面則是發展以庶民為對象的戲劇與藝能，其中以元曲最為興盛。

音樂丙版Ch10-6 歌曲 〈Yesterday〉

技術高中／音樂丙版／第10章／歌曲／〈Yesterday〉

音樂丙版Ch10-5 認識樂理 多媒體音樂應用

技術高中／音樂丙版／第10章／認識樂理／多媒體音樂應用

teamLab: 舞動！藝術展 & 學習！未來の遊園地

成軍15年的日本teamLab團隊，匯集藝術家、工程師、CG動畫師、數學家、建築師與網頁設計師等專業人士，跨領域合作創造全新型態的數位藝術。

藝術很有事

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch02-1 音樂與心靈

2 音樂與感知／一、音樂與心靈

音樂丙版Ch02-3 音樂百科 音樂會禮儀

技術高中／音樂丙版／第2章／音樂百科／音樂會禮儀

如何把"樂理"學好?

學習樂理說穿了是了解音樂的遊戲規則。你認識它、學習它、研究它會更有效率。平行調用在哪? 在歌曲裡會表達什麼情緒...? 掛留和弦用在哪? 在和弦裡是什麼感覺...? 了解先輩知識骨架結構會帶來許多好處。 『本文由搖滾騷客授權發佈』

音樂Ch10

職業學校／音樂／第10課

音樂Ch05-4 音樂百寶箱 絃樂器介紹

職業學校／音樂／第5課／音樂百寶箱／絃樂器介紹

音樂（一）丙版Ch11-3 認識樂理 簡譜

普通高中／音樂（一）丙版／第11章／認識樂理／簡譜

音樂Ch02-4 音樂百寶箱 指揮拍型練習

職業學校／音樂／第2課／音樂百寶箱／指揮拍型練習

德布西森林

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音樂Ch06-2 音樂導聆 蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》

職業學校／音樂／第6課／音樂導聆／蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》

一個巨星的誕生

音樂Ch11

職業學校／音樂／第11課

音樂（一）Ch10-2 音樂知識 客家系音樂

普通高中／音樂（一）／第10課／音樂知識／客家系音樂

交響情人夢 最後樂章 前編

音樂（一）丙版Ch09-4 歌曲 〈再別康橋〉

普通高中／音樂（一）丙版／第9章／歌曲／〈再別康橋〉

交響情人夢 最後樂章 後編

音樂（一）Ch02-6 歌曲 〈玫瑰三願〉

普通高中／音樂（一）／第2課／歌曲／〈玫瑰三願〉

音樂丙版Ch08

技術高中／音樂丙版／第8章