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普通高中／美術（一）資源版／第八章 走！一起來逛美術館！／二、行萬里路，遊美術館
20世紀率先崛起的象徵主義畫派，畫風強烈、用色大膽鮮豔，將印象派的色彩理論與梵谷、高更等後印象派的大膽塗色技法推向極致，不再講究透視和明暗、放棄傳統的遠近比例與明暗法，採用平面化構圖、陰影面與物體面的強烈對比，脫離自然的摹仿。
普通高中／音樂（一）丙版／第7章／歌曲／〈Alleluia Canon〉
6 流行音樂產業
世界音樂就是世界各地區的音樂，由職業或非職業音樂家演奏（唱），藉著音樂反映出當地民族特有的文化，以記譜系統或口傳方式延續。
技術高中／音樂丙版／第11章／音樂知識／爵士樂
客家八音是客家器樂音樂的代表，從祭祀迎賓的典禮音樂，到婚喪喜慶的娛樂音樂，隨著演奏曲目的擴增，樂器種類也更多樣化。
普通高中／音樂（一）丙版／第7章 西洋古典時期(二)
地球表面上最簡單的樂器！！
普通高中／音樂（一）丙版／第1章／認識樂理／指揮拍型練習
第十五課 經濟指標與經濟政策
第十二課 民主文化與公民參與
普通高中／音樂（一）／第6課／音樂導聆／蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》
職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美／五、元、明、清時期繪畫
企業識別（英語：Corporate Identity），常簡稱為CI，一般指品牌的物理表現。通常來說，這一概念包含了標誌（包括標準字和標準圖形）和一系列配套設計。一套企業識別系統（Corporate Identity System；CIS）通常有特定的指引，用以指導和管理相關的設計的使用，如標準色、字體、頁面布局等一系列品牌識別設計，以保持品牌形象的視覺連續性與穩定性。 很多公司有一套完整的企業識別系統來規劃和設計所有的商品及相關領域。如麥當勞，為人所熟知的「M」標誌與紅黃相間的搭配被廣泛地使用在其產品和廣告中。很多公司會花費大筆資金在企業識別系統的建設方面，期望能設計出與眾不同的識別，使它能更吸引目標群眾。 另外，企業形象（corporate image）則是一家企業在大眾和員工面前所展現的形象；尤指企業藉由公關活動所塑造出的形象，屬於非實體的企業識別象徵。
客家山歌是客家民謠的總稱，包含三大腔（老山歌、山歌子、平板），以及其他的小調。歌曲〈老山歌〉是臺灣北部客家最原始的唱腔，節奏自由，可由演唱者隨興拉長音，旋律優美動聽。
普通高中／音樂（一）丙版／第7章／音樂知識／西洋銅管樂器介紹
阿根廷著名足球員、五屆世界足球先生獲獎者，梅西雖然身材條件不若其他明星球員，但他仍憑藉天分與不懈的努力在球壇闖出一片天。
介紹客家戲曲「採茶戲」，主要以《張三郎賣茶》的故事為主軸，發展出所謂的「十大齣」，《桃花過渡》便是其中一齣。
職業學校／美術 資源版／第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美
職業學校／音樂／第6課／音樂新視野／音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
職業學校／音樂／第6課／音樂百寶箱／木管樂器介紹
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