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學習樂理說穿了是了解音樂的遊戲規則。你認識它、學習它、研究它會更有效率。平行調用在哪? 在歌曲裡會表達什麼情緒...? 掛留和弦用在哪? 在和弦裡是什麼感覺...? 了解先輩知識骨架結構會帶來許多好處。 『本文由搖滾騷客授權發佈』
搖滾樂團各樂器編制詳細介紹,以及不同樂器組成的試聽舉例。
一種起源於非洲形成於美國的音樂形式。誕生於19世紀末的美國密西西比河畔港埠新奧爾良,在它之前是一些更早出現的美國黑人音樂(如藍調、福音歌曲等),而這些音樂是美國黑人根植於其非洲音樂傳統的基礎上,結合他們在現實中的遭遇創作出來的。爵士樂在其發展過程中除了有黑人音樂的根源外,還吸收了如古典音樂、民族音樂等諸多音樂元素,逐漸形成了今天多門多類的爵士樂,所傳遞的內容也更為多樣,不只是早期的「黑人風格」。
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂導聆/莫札特歌劇《魔笛》
普通高中/音樂(一)/第10課/認識樂理/歌仔戲的唱腔
介紹中東地區傳統音樂及樂器,包含木卡姆和塔克辛的樂曲欣賞。
職業學校/音樂/第1課/認識樂理/音名與唱名
技術高中/音樂丙版/第6章/認識樂理/和弦與和聲
技術高中/音樂丙版/第6章/音樂知識/神劇
職業學校/音樂/第13課/音樂導聆/臺灣流行歌曲/第一首臺語流行歌曲〈桃花泣血記〉/日語翻唱歌曲〈孤女的願望〉/華語經典歌曲〈月亮代表我的心〉/清新自然的校園民歌〈橄欖樹〉/新臺灣意識歌曲〈向前走〉
普通高中/音樂(二)丙版/第1章/音樂知識/聯篇歌曲
普通高中/音樂(一)/第6課/認識樂理/切分音與連結音
普通高中/音樂(一)/第5課/認識樂理/調號
職業學校/音樂/第11課/認識樂理/新探戈節奏模式
技術高中/音樂丙版/第3章/認識樂理/拍子與拍號
碰!樂團(Poem vocal band),原名「漢光人聲創藝樂團」,為推廣詩詞,循古代樂府以詩入樂的方式,將詩詞以各種音樂元素呈現在大眾面前,本團音樂皆採用古典詩詞作為創作基底,與各方音樂創作人合作改編成原創歌曲。因此取用英文「POEM」字,也就是中文的「詩」,中文字則採用諧音的「碰!」來代替,希望藉此團名能直接將美麗的古典詩詞「敲」入群眾的心中。
普通高中/音樂(一)/第6課/音樂新視野/音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
職業學校/音樂/第9課/音樂百寶箱/從迪士尼動畫看世界音樂的發展
普通高中/音樂(二)丙版/第12章/音樂知識/臺灣早期流行歌曲樂壇風雲人物/王雲峰/鄧雨賢/姚讚福/李臨秋/蘇桐/周添旺/陳達儒/楊三郎/葉俊麟/洪一峰
普通高中/音樂(二)丙版/第8章/音樂知識/音樂劇重鎮—百老匯巡禮
普通高中/音樂(一)/第5課/音樂新視野/巴羅克風格的絃樂曲《臺灣四季》
職業學校/音樂/第6課/音樂新視野/音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/漫遊音樂史/西方音樂的起源與發展
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