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普通高中/音樂(一)/第5課歌曲/〈把握世界的脈動〉
職業學校/音樂/第5課/歌曲/〈把握世界的脈動〉
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介紹田賽的比賽通則,例如試跳時間、延誤比賽規定等資訊
介紹田賽中的跳躍項目規則:跳高、跳遠、撐竿跳、三級跳遠
簡單介紹夢工廠與皮克斯的差別, 說明雙方動畫角色設計、故事、世界觀上的差異, 了解要去看什麼
介紹競技啦啦隊相關規則
介紹籃球中的重要規則
簡介籃球場地和球員相關規定
簡單介紹台灣燈節與台北燈會的由來, 歷年各主燈效果以及各展區簡單介紹
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂百寶箱/臺灣原住民的樂器
https://www.shokuzine.com/2017/01/08/讓臺灣的國旗在雪地上奔馳%E3%80%82雪橇國手連德安/
普通高中/音樂(一)丙版/第11章/漫遊音樂史/臺灣福佬系音樂/宜蘭民謠〈丟丟銅仔〉/恆春民謠〈思想起〉/江湖調〈勸世歌〉/歌仔戲《薛平貴與王寶釧》/嗩吶曲牌〈風入松〉
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂欣賞/新臺灣意識歌曲〈向前走〉
普通高中/音樂(二)丙版/第12章/漫遊音樂史/臺灣流行音樂/混血歌曲〈孤女的願望〉/華語歌曲〈月亮代表我的心〉/校園民歌〈橄欖樹〉/搖滾歌曲〈亞細亞的孤兒〉/新臺灣意識歌曲〈向前走〉
“極限震撼”源自阿根廷,是一種沒有劇情、沒有台詞,集合燈光、音響、舞台裝置等元素的表演形式。
一、東西建築分道揚鑣 漢寶德教授主講 建築是怎樣產生的?上古之時,穴居而野處,那時候,人類在開化前,與動物一樣, 為了安全,為了防風避雨,要找一個洞穴棲身,維持生存基本條件。 所以建築的主要意義是棲身之所,英文稱為Shelter。 如果人類沒有開化,可能到今天仍然是穴居野處的動物。 有了文化,洞穴的意義就改變了。
介紹南亞(主要是印度)傳統音樂文化與樂器(西塔琴、薩洛琴、塔不拉鼓、維納琴等)。
單元3 服飾買家不敗家
技術高中/音樂丙版/第12章/認識樂理/中國五聲音階
單元3 服飾買家不敗家/二、服飾計畫Write就Right!
華山1914文化創意產業園區(又名華山藝文特區、華山文化園區或華山1914),前身為「台北酒廠」,為臺灣台北市市定古蹟。在1999年後,成為提供給藝文界、非營利團體及個人使用的藝術展覽、音樂表演等文化活動場地。此外,園區內也有多間餐廳、店舖、藝廊等商業設施。
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/一、臺灣當代藝術的時空環境
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂知識/臺灣原住民音樂
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