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普通高中/音樂(一)/第2課/音樂知識/音樂會的禮儀
職業學校/音樂/第1課/音樂新視野/〈野玫瑰〉—電影《海角七號》的精神主軸
技術高中/音樂丙版/第13章/認識樂理/中國七聲音階
普通高中/音樂(一)/第8課/歌曲/〈Alleluia Canon〉
普通高中/音樂(一)/第9課/歌曲/〈杵歌〉
1 音樂與空間/三、音樂廳的音響設計
泰國傳統音樂 源自於素可泰時期,由作曲家創作出基本旋律,但因為沒有使用抑揚頓挫,因此每位音樂家有其不同曲調,依照他們的樂器特性來採用曲調,就像戲中的演員。
普通高中/音樂(一)丙版/補充歌曲/〈奉獻〉 〈稻香〉 〈偶然〉 〈The Gift to Be Simple〉
普通高中/音樂(一)/第1課/歌曲/〈野玫瑰〉
普通高中/音樂(一)/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂百寶箱/南管與北管
普通高中/音樂(一)/第14課/認識樂理/新探戈節奏模式
普通高中/音樂(一)丙版/第11章/認識樂理/簡譜
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂百寶箱/聖誕節的由來
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂百寶箱/舞臺的種類
在一般視為歌劇最初開端的「佛羅倫斯小廳集」中,佩里以低音伴奏的歌曲型態,加上宣敘調與詠嘆調的編排,大約於1597年完成了第一齣歌劇《達芙妮》。
普通高中/音樂(一)/第13課/歌曲/〈花〉
色彩是影視作品的重要元素之一,在現代的工作環境中,色彩的系統化管理,仰賴著前期內容的規劃,以及製作時使用的各種專業工具。
1 音樂與空間/四、舞臺的種類
1 音樂與空間
人們在購買衣服時,會選擇自己喜愛的顏色,將自己喜愛的顏色反映在服裝上。有時候人們會從表情與說話方式看待一個人,同時也會從其衣著獲得強烈的印象。如果能夠理解顏色代表的訊息,並且加以掌控,即使不透過對話,也能達到某種程度的溝通。
普通高中/音樂(一)/第2課/音樂百寶箱/指揮拍型練習
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂知識/喜歌劇的發展
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