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鬼才導演Tim Burton 的異想世界！ 展覽首次於 2009 年 Museum of Modern Art（MOMA）展出，其後紅遍世界各地不同城市，當中彙集了他從童年時代至今的 500 多件作品，並按不同主題編排，包括 Around the world、The Carnivalesque、Unrealized Projects 等 9 大展區，逐一探討 Tim Burton 的職藝生涯和非凡創意。
金枝演社 Golden Bough Theatre 創立於1993年春天的金枝演社，融合了傳統與現代的創作能量，探索屬於台灣的原創舞台表現形式，呈現台灣戲劇多元表演的極大可能性。從土地出發，向土地學習，金枝演社即是一群堅持生活在這片土地上的表演實踐者。 獨特的美學風格，反映出台灣民間的生命力與民俗美學，底層、俚俗而野味十足的創作特質，自然地散發出「金枝」特有的草根氣質魅力，是最能令人感到興奮的戲劇團體。
「文化創意產業」其實是由傳統而生、但要跳脫傳統的一種產業概念。傳統產業多半是勞力密集的產業，它的產值及利潤都很低。但文創產業的發展概念，就是在傳統的產業裡面，加入文化、創意進行創新開發，並讓它產業化且產生產值的作法。 在文化創意產業的前提下，現代社會已經不像傳統產業那麼強調「功能」與「價格」，而是在體驗及認知上強調「認同」與「價值」的時代。
剝皮寮歷史街區內保存有相當完整的清代街型、清代傳統店屋、日治時代市區改正後的立面以及光復後改建面貌，其建築空間見證了艋舺市街的發展，對於都市紋理的延續深具意義。
陶器在人類的文明發展史上是重大的發明，考古學家常常利用陶器探討各史前文化間的關係，同時也是人類日常生活中非常重要的日用品，本專案旨在介紹原住民族文化中常見的陶製品。
20世紀之初，一批藝術家和設計師體認到新時代來臨的必要性，他們不再迴避機械所帶來的形式，也不避諱使用新材質。設計師認為既然現代化與工業化形式已經無法抵擋，與其規避它，還不如找尋新的風格，於是結合裝飾藝術與機械化的新美學誕生了。
普通高中／音樂（二）丙版／第4章／音樂知識／如何欣賞電影配樂
普通高中／音樂（二）丙版／第5章／音樂知識／芭蕾舞音樂的發展
普通高中／音樂（一）丙版／第11章／音樂知識／說唱音樂的曲牌
普通高中／音樂（二）丙版／第3章／音樂知識／世界知名歌劇院導覽
普通高中／音樂（一）／第5課／音樂百寶箱／西方絃樂器介紹
普通高中／音樂（一）丙版／補充歌曲／〈奉獻〉 〈稻香〉 〈偶然〉 〈The Gift to Be Simple〉
普通高中／音樂（二）丙版／第2章／音樂知識／西洋管弦樂團的編制
普通高中／音樂（一）丙版／第4章／歌曲／〈把握世界的脈動〉
普通高中／音樂（一）丙版／第1章／認識樂理／指揮拍型練習
普通高中／音樂（一）／第3課／音樂導聆／蕭邦《升c小調圓舞曲》
普通高中／音樂（二）丙版／第9章／認識樂理／新探戈節奏模式
普通高中／音樂（一）丙版／第4章／認識樂理／音符與休止符
普通高中／音樂（一）丙版／第7章／音樂知識／西洋銅管樂器介紹
普通高中／音樂（一）／第9課／音樂知識／臺灣原住民傳統音樂
普通高中／音樂（一）丙版／第5章／音樂知識／西洋弦樂器介紹
普通高中／體育（四）／第2章 水上運動─蛙泳與出發臺跳水出發
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