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職業學校/音樂/第1課/音樂百寶箱/人聲的種類與演唱方式
普通高中/音樂(一)/第1課/音樂知識/發聲原理
職業學校/音樂/第1課/音樂知識/發聲原理
在現代劇場裡,劇場每項元素的地位,逐漸被看重,不讓「語言」或「人物」專美於前,這些元素包括空間、燈光、音樂、舞台、服裝…等等,也慢慢產生出所謂的「劇場符號學」,每一種元素都可能表現某種暗示、某種寓意在其中,供人解讀。 而默劇或所謂的非語言,往往比語言說得更多,詮釋空間也更大。
職業學校/音樂/第4課/音樂知識/神劇
臺灣音樂劇自1980年代開始發展,融合臺灣本土元素,經歷啟蒙、探所與百家爭鳴時期,一起認識各時期的特色與代表作品吧。
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂新視野/愛樂劇工場《魔笛狂想》
職業學校/音樂/第9課/音樂百寶箱/從迪士尼動畫看世界音樂的發展
職業學校/音樂/第4課/音樂百寶箱/聖誕節的由來
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂知識/神劇
在歌曲審查制度嚴格的戒嚴時期,李泰祥創作的〈橄欖樹〉、〈一條日光大道〉亦曾被禁播。
FischerDieskau(John Steane,二十世紀名歌手第一冊)大師教學 (05:53)[巴洛克時期畫作][留聲機雜誌]魔王 (04:15)[德國柏林景觀]他在十六歲時與著名巴哈作品演唱家葛奧格‧華爾特 (Georg Walter) 學習聲樂,之後進入柏林高等音樂院,師承赫曼‧懷森伯恩 (Hermann Weissenborn)。1943 年因為服役加入軍旅,參加戰爭被捕,且落在義大利美國戰俘營,期間仍自學聲樂,直到 1947 年獲釋。 [約翰尼斯.布拉姆斯][朱賽佩.威爾第]德意志安魂曲 (09:41)唐卡羅斯 (04:28)[左下 位於歐洲西北的大不列顛島][右下 湯馬士畢勤][上 愛丁堡城堡][古斯塔夫.馬勒][理查.華格納][費雪迪斯考]流浪者之歌 (04:17)[李爾王與弄人畫像][班傑明.布列頓][奧本.貝爾格銅像]李爾王 (09:09)[法蘭茲.舒伯特][胡果.沃爾夫]舒伯特名曲 (04:36)冬之旅 (02:09)[沃夫剛.阿瑪迪斯.莫札特][約翰.賽巴斯帝安.巴哈][舒瓦茲.可芙]巴哈名曲 (08:11)
職業學校/音樂/第1課
普通高中/音樂(一)/第1課/認識樂理/德文藝術歌曲曲式
技術高中/音樂丙版/第1章
技術高中/音樂丙版/第14章/認識樂理/原住民歌謠的歌詞
普通高中/音樂(一)丙版/第2章/認識樂理/五線譜的發展與譜號的演進
7 音樂與觀光/二、臺灣音樂觀光產業
職業學校/音樂/第9課/歌曲/〈Can You Feel the Love Tonight〉
職業學校/音樂/第4課/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
職業學校/音樂/第4課
普通高中/音樂(一)/第4課/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
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