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普通高中/音樂(一)/第7課/音樂百寶箱/西方銅管樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第2章/音樂知識/西洋鍵盤樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第4章/音樂知識/西洋銅管樂器介紹
普通高中/音樂(一)/第7課/音樂百寶箱/西方打擊樂器介紹
普通高中/音樂(一)/第3課/歌曲/〈菊花台〉
普通高中/音樂(一)丙版/補充歌曲/〈奉獻〉 〈稻香〉 〈偶然〉 〈The Gift to Be Simple〉
什麼是曲風? 認識一種曲風是認識不完的,因為沒有標準答案,時代一直在演進,每個人的喜好、觀念永遠在變,加上切入點各不同,很難有一套共通的標準。只要掌握大原則大方向,我們對標籤式的曲風定義應該要更包容多元。那麼研究音樂的順序跟方法有哪些? 『本篇由搖滾騷客授權發佈』
普通高中/音樂(一)/第1課/歌曲/〈野玫瑰〉
職業學校/音樂/第1課/歌曲/〈野玫瑰〉
職業學校/音樂/第13課/歌曲/〈雨衣〉
技術高中/音樂丙版/第3章/歌曲/〈Winter Magic〉
泰國傳統音樂 源自於素可泰時期,由作曲家創作出基本旋律,但因為沒有使用抑揚頓挫,因此每位音樂家有其不同曲調,依照他們的樂器特性來採用曲調,就像戲中的演員。
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂知識/中國音樂史話
主唱跟一般歌手最大的不同是,樂團必須聚焦在創作,將主唱的風格、靈魂注入在編曲裡,而不是樂手寫好、編好…隨便找個路人甲來唱,縱使那位路人甲歌喉一流,也已經失去「樂團」的意義了。主唱必須有全方位視野、會基本樂器、了解不同音樂詞彙等, 這樣跟其他團員溝通上才不會有太大的落差。 這是主唱該有的道德。 『本文內容由搖滾騷客授權發佈』
職業學校/音樂/第14課
職業學校/音樂/第14課/音樂導聆/琵琶獨奏曲《十面埋伏》
職業學校/音樂/第14課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
普通高中/音樂(一)丙版/第6章/音樂知識/西洋木管樂器介紹
普通高中/音樂(一)丙版/第4章/音樂知識/西洋鍵盤樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂百科/中國樂器的分類
技術高中/音樂丙版/第3章/音樂知識/西洋弦樂器介紹
普通高中/音樂(一)丙版/第10章/音樂知識/原住民樂器介紹
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