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職業學校/音樂/第14課/認識樂理/中國五聲音階
職業學校/音樂/第14課/歌曲/〈請相信我〉
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂知識/中國音樂史話
桌上遊戲玩 家本身對於人際關係的活絡度就比一般人來得頻繁,未來可將桌上遊戲融入教材,用以幫助 改善學習之成效,在遊戲中學習,亦可提升學 習的趣味性,進而促進學子學習的意願,亦可 提高學子於遊戲中學習到不一樣的人際互動關 係,真正落實寓教於樂的概念。
1 音樂與空間/一、音響學
由一對波蘭夫婦組成,演出形式多元,有獨奏、與室內樂、樂團合作演出,演奏方式為用手指沾水在玻璃口摩擦產生振動共鳴,難度非常高。
「定目劇」是一種劇場形式,指固定在同一地點、長期演出的同一個劇目。文建會(現文化部)於2011年補助全民大劇團《寶島綜藝秀》、拾藝整合行銷《綻放》、舞鈴劇場《奇幻旅程》和十鼓擊樂團《台灣風情》等四定目劇,雖然演出績效不盡理想,但仍對臺灣的定目劇發展起了推波助瀾之效。
媽媽咪呀!是一款簡單但不尋常的紙牌遊戲,徹底激發你的食慾與鬥志! 不但能幫助小朋友辯色及算數,還要考考你的記憶,不管幾年級生都適合的遊戲,耐玩且極富挑戰性,您要不要試試看?
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂知識/中國音樂史話
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂百寶箱/認識中國樂器
只要有心,人人都可以是食神! 在終極的料理對決中,一切通通馬虎不得;除了食材的量需要控制得宜,火侯也必須恰到好處。 雖然有些浪費,但為了美外佳餚能夠上桌,一不小心加了太多食材或是過鹹的料理就只能往垃圾桶倒了。 到底誰可以率先完整一整桌的料理或是完成三道完美佳餚,就可以成為頂級大廚。 現在就讓我們舉起鍋鏟,一同開始這個玩樂的饗宴吧!
2016年末,姚仁祿老師在台大電機系的專題演講。 以"成為設計家"為題,內容分成下列三個部分: 1. 什麼是設計家? 2. 設計家怎麼做設計? 3. 為什麼現代世界需要設計家?
普通高中/音樂(一)/第8課
第一章 科技的生活
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
1 音樂與空間/四、舞臺的種類
普通高中/音樂(一)/第12課/歌曲/〈請相信我〉
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂導聆/琵琶獨奏曲《十面埋伏》
1 音樂與空間
3 音樂與展演/二、音樂的跨界
普通高中/音樂(一)/第12課/認識樂理/中國五聲音階
披頭四(The Beatles),亦稱為「金龜樂團」、「披頭四樂團」 ,是英國利物浦的搖滾樂團。披頭四樂團被公認為英國音樂在1960年代「入侵」美國的代表人物。其音樂風格源自五十年代的搖滾,之後開拓了各種曲風如迷幻搖滾、流行搖滾、古典音樂的融合等。
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