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細數中式家居餐飲器具。來看看你家中常用的有哪些?瞭解不同尺寸的用途以及特色設計。
線性雕塑是指利用金屬絲線進行塑形的一種藝術形式,大多使用在珠寶設計。
成軍15年的日本teamLab團隊,匯集藝術家、工程師、CG動畫師、數學家、建築師與網頁設計師等專業人士,跨領域合作創造全新型態的數位藝術。
普通高中/音樂(一)丙版/第7章/認識樂理/曲式
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝/七、水墨畫的裱裝形式
普通高中/音樂(一)/第14課/認識樂理/新探戈節奏模式
普通高中/美術(二)資源版/第三章 風景的美感與呈現/三、風景觀察的方式
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/四、美術的表現方式
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/三、美術的形式原理
第一章 概說
2016年末,姚仁祿老師在台大電機系的專題演講。 以"成為設計家"為題,內容分成下列三個部分: 1. 什麼是設計家? 2. 設計家怎麼做設計? 3. 為什麼現代世界需要設計家?
綠色建築或綠建築,係指本身及其使用過程在生命週期中,如選址、設計、建設、營運、維護、翻新、拆除等各階段皆達成環境友善與資源有效運用的一種建築。換言之,綠色建築在設計上試圖從人造建築與自然環境之間取得一個平衡點。而綠色建築的實作擴充並補足古典建築設計對於經濟效益、實用性、耐用度以及舒適度方面的不足。
技術高中/音樂丙版/第4章/認識樂理/音程與臨時記號
西式插花講究花朵的豐滿,色彩的艷麗和花團錦簇的熱鬧,透過設計師的巧手創作,在不同的場合,都能襯托環境營造,讓花與人類生活產生交集。
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚/一、雕塑的製作與表現方式
技術高中/音樂丙版/第1章/音樂知識/人聲的種類與演唱方式
單元10 青少年食堂/五、青少年美食計
單元15 愛的狀況劇/五、戀人溫度計
普通高中/音樂(一)丙版/第5章/認識樂理/音程與臨時記號
職業學校/音樂/第1課/音樂百寶箱/人聲的種類與演唱方式
普通高中/音樂(二)丙版/第1章/認識樂理/德文藝術歌曲曲式
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