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普通高中/音樂(一)/第5課/音樂百寶箱/西方絃樂器介紹
普通高中/音樂(一)/第1課/音樂導聆/舒伯特德文藝術歌曲
普通高中/美術(二)資源版/第一章 各具特色的異域文明/七、政教合一的吳哥藝術
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/認識樂理/指揮拍型練習
普通高中/音樂(一)/第3課/音樂導聆/蕭邦《升c小調圓舞曲》
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/三、視覺藝術的形式要素
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/五、結合美感與機能的生活器物
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/三、臺灣當代藝術的特點
普通高中/音樂(一)/第6課/音樂導聆/蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》
普通高中/音樂(一)丙版/第7章/音樂知識/西洋銅管樂器介紹
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂知識/臺灣原住民傳統音樂
普通高中/音樂(一)丙版/第12章/認識樂理/中國傳統音樂記譜法
普通高中/音樂(一)丙版/第5章/音樂知識/西洋弦樂器介紹
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!/三、臺灣的美術館與藝術空間
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 唐朝(618年-907年)是中國歷史上繼秦漢二朝之後的另一個盛世。共歷289年,22位皇帝。由唐高祖李淵所建立,與隋朝合稱隋唐。唐室出身關隴集團,先祖李虎在南北朝的西魏是八柱國之一,封為唐國公。其後代李淵為隋朝晉陽(在今山西太原西南)留守,在隋末民變時出兵入關中以爭奪天下,於618年受隋恭帝楊侑禪位建國唐朝,在唐朝統一戰爭中統一了天下。唐朝的首都為長安(今陝西西安)。並設東都洛陽、北都晉陽等陪都。其文學發展達到高峰,以詩最有興盛。當時有詩仙李白、詩聖杜甫等等。且有推行古文運動的韓愈。其史書與傳奇(小說的前身)也十分發達。由於吸收了西域特徵與宗教色彩,唐朝藝術與前後朝代都迥然不同,其壁畫、雕刻、書法與音樂都很發達。唐朝聲譽遠及海外,其歷史地位深重,到明清時期海外多稱中國人為「唐人」。
普通高中/音樂(一)/第13課/認識樂理/歸納具有特殊風味的音階
普通高中/音樂(一)丙版/第12章/漫遊音樂史/臺灣客家系音樂/客家山歌〈老山歌〉/創作歌曲〈種樹〉/三腳採茶戲《桃花過渡》
普通高中/音樂(一)/第5課/音樂導聆/韋瓦第協奏曲《四季》
一、東西建築分道揚鑣 漢寶德教授主講 建築是怎樣產生的?上古之時,穴居而野處,那時候,人類在開化前,與動物一樣, 為了安全,為了防風避雨,要找一個洞穴棲身,維持生存基本條件。 所以建築的主要意義是棲身之所,英文稱為Shelter。 如果人類沒有開化,可能到今天仍然是穴居野處的動物。 有了文化,洞穴的意義就改變了。
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/四、臺灣當代藝術的發展
普通高中/音樂(一)丙版/第9章/認識樂理/中國五聲音階
普通高中/音樂(一)丙版/第5章/認識樂理/音程與臨時記號
普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧/五、風起雲湧的畫會年代
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