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六足機器人機構原理的基本介紹， 包含 Serial機構 與 Parallel機構。
職業學校／音樂／第11課／音樂導聆／皮亞佐拉〈自由探戈〉
普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／四、畫壇的權力易位
普通高中／音樂（一）／第10課／認識樂理／歌仔戲的唱腔
第五章 傳播科技／5-3 傳播科技的發展趨勢
單元6 幸福UP！UP！／三、我的麻吉爺奶
職業學校／美術 資源版／第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀／五、藝術與商業的結合
普通高中／音樂（一）丙版／第3章／歌曲／〈愛的禮物〉
普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／四、寫實與理想的歌頌
職業學校／音樂／第6課／音樂知識／爵士樂的發展
普通高中／音樂（一）／第2課／音樂知識／音樂會的禮儀
〈野玫瑰〉大合唱是《海角七號》最動人的場景之一，本專案介紹男主角阿嘉、日本歌手中孝介分別用中文、日文詮釋此曲，展現導演魏德聖絕妙的敘事功力。
職業學校／美術 資源版／第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展／五、百花齊放的當代藝術
普通高中／音樂（一）／第5課歌曲／〈把握世界的脈動〉
職業學校／音樂／第5課／歌曲／〈把握世界的脈動〉
許多不同民族或較為古老的曲調，因為使用的音階素材與一般熟悉的大小音階並不相同，所以會呈現出不同的味道，例如文藝復興時期廣為流行的曲調〈武裝人〉，以及開頭使用沖繩音階的〈島唄〉。
普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／二、日新月異的設計風
宮原眼科生機勃勃，除眼科醫院外，曾為臺中衛生院、第一性病醫院、北方餃子館、中大理髮廳全泰計程汽車行、合德紙業公司、青年戰士報、聖林補習班、東洋計程汽車行、遊覽車出租公司及台灣日報營業處等。 當觀念普遍尤執著於保存舊建物應整舊如舊時，宮原眼科打破「原樣復原」迷思，改採「現況保存」、「新舊並置」、「新舊共融」的交叉方式建構，其著眼不再凍結時空和保持過去，而在於延續過去，賦予建築物的新的生命力，尤其以當代建築元素與舊建築元素並列，告訴後人以前到現在發生什麼事？此即文化資產保存的最大意義。
「有形文化遺產」即傳統意義上的「文化遺產」，根據《保護世界文化和自然遺產公約》其包括從歷史、藝術或科學角度看具有突出的普遍價值的歷史文物、歷史建築、與人類文化遺址等。
許多原住民族的語言、音樂與風俗文化的傳承方式，皆屬於「口傳心授」與「家族沿襲」，為留存原住民族傳統文化，國科會的「原音之美」計畫，進行保存一系列重要原住民族文化之各種項目。
日本在茶道第一階段極度推崇來自中國的唐物茶碗，第二階段時朝鮮半島的高麗茶碗成為茶人的至高美學標準，到了第三階段，千利休與長次郎聯手製作的樂茶碗躍升為主流，發展出日本獨特的茶碗技法與美學新標準。自古以來即有一樂二萩三唐津的說法，到底「樂茶碗」的魅力何在。
undefined鋸切直線的好幫手
整理與秩序也是美感的一種， 「烏爾蘇斯與娜德斯基」喜劇演員二人組中的烏爾蘇斯·威爾利，將抽象藝術作品重新排列，給予他們新的感受，因正如德國古諺所云，秩序是生命的一半！整齊與秩序要如何達成？
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