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職業學校/體育 Ⅲ/第8章 水上運動 游泳(5)、(6)
職業學校/體育 Ⅱ/第10章 飛盤運動 飛盤(4)
職業學校/音樂/第6課/音樂百寶箱/木管樂器介紹
職業學校/音樂/第5課/音樂百寶箱/絃樂器介紹
職業學校/體育 Ⅳ/第10章 自衛運動 跆拳道(3)、(4)
普通高中/美術(二)/第七章 圖文並茂的藝術創作
職業學校/音樂/第8課/音樂導聆/莫札特歌劇《魔笛》
介紹知名音效設計師Ben Burtt生平、創作歷程與知名作品。
第六章 創意設計與製作/6-5 七段顯示器
職業學校/音樂/第1課/歌曲/〈野玫瑰〉
6 流行音樂產業/一、流行音樂文化
職業學校/音樂/第13課/歌曲/〈雨衣〉
職業學校/音樂/第7課/音樂知識/進行曲
職業學校/音樂/第6課/歌曲/〈The Gift to Be Simple〉
職業學校/體育 Ⅴ/第5章 國術 劍術(1)、(2)
職業學校/音樂/第11課/歌曲/〈西班牙姑娘〉
職業學校/音樂/第4課/音樂知識/神劇
職業學校/音樂/第13課/認識樂理/簡譜
職業學校/音樂/第3課/音樂知識/圓舞曲
職業學校/音樂/第5課/音樂知識/協奏曲
第一次世界大戰後,蘇聯的一群設計師、藝術家與建築師與風格派相比,他們關心創造一個以新材料架構的世界,並推崇以機器打造新世界的使命,建立一個富強的俄羅斯,他們認為設計師如同無名英雄一般,作品是為了社會與國家機器服務。在設計上推崇結構的理念,認為簡約且大量生產的物品可以大大提升生活水準,設計的產品必須配合工業生產以及可取得的原料。
Linda 廖家瑜,非甜點專業出身,大學畢業後才找到人生志向,飛到日本、法國、義大利、英國等地學習。在世界各地探索學習後,決定回到她的故鄉台灣做自己熱愛的甜點並分享給大家。
第二單元 表演藝術的創作與呈現
普通高中/體育(一)/第3章 創意啦啦隊
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