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職業學校/音樂/第7課/音樂新視野/BBC逍遙音樂節
6 流行音樂產業
世界音樂就是世界各地區的音樂,由職業或非職業音樂家演奏(唱),藉著音樂反映出當地民族特有的文化,以記譜系統或口傳方式延續。
普通高中/音樂(一)/第7課/歌曲/〈丹尼男孩〉
第七課 憲法與行政法
技術高中/音樂丙版/第11章/音樂欣賞/紐奧良爵士〈聖人進城來〉
第十五課 經濟指標與經濟政策
簡單介紹二足機器人之特徵、各部位結構以及行走方式,並搭配影片及圖片做說明,再以機器人三定律和機器人對人類社會的影響來與我們日常生活做連結。
一起欣賞多組無伴奏合唱團體的演出,另外還有歐開合唱團的詳細介紹!
第二單元 表演藝術的創作與呈現/三、表演藝術的劇場呈現方式
亞里斯多德指出,透過合乎韻律的姿態,表現劇中人的性格、行為、與遭受,辨識舞蹈所用的模仿。他認為模仿是「動物天性」,人的本能,「模仿自幼年時即為人之天性;人之優於動物,即因人為世界上最善模仿之動物。人類之最初知識亦即自模仿中得來者。而且,模仿中獲得快感,亦屬於人之天性。」
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技術高中/音樂丙版/第11章/音樂知識/爵士樂
職業學校/音樂/第14課/認識樂理/中國五聲音階
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂知識/福佬系音樂
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂知識/中國音樂史話
普通高中/音樂(二)丙版/第3章/認識樂理/和聲
技術高中/音樂丙版/第3章/認識樂理/音符與休止符
從音階著手,可較容易進入印度音樂的氛圍中,本專案即介紹Raga音階,以及印度音樂中的幾個主要組成元素。
自古以來即有一樂二萩三唐津的說法。本篇為大家講解燒陶"天"."地"."人"三要素與鑑賞。
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂知識/亞洲音樂
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普通高中/音樂(一)/第4課/音樂知識/神劇
音樂三元素有旋律、和聲、節奏。細節如何由搖滾騷客為我們解答。 『本文由搖滾騷客授權發佈』
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