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智慧眼鏡產品是以「隨看即算」的應用方向,讓使用者在看到任何人、事、物的時候,都能夠立即透過雲端運算和辨識技術,將資訊即時投射至鏡片上或產生擴增實境(AR)的畫面,讓使用者不必動手查詢,便可隨時隨地獲得眼前所看到的各種景象的相關資訊。
第六章 新興科技
第一章 科技的生活/1-2 科技的演進
單元1 家政生活頻道/一、家政思想起
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/日本雅樂《越天樂》
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/五、結合宣傳與美感的包裝袋設計
單元10 青少年食堂/四、健康食品的認識
環保衣物是採用有機天然素材、回收再利用素材或無毒無害無殘留的加工技術與原料所製成,再加工成不同用途的布製品送到消費者手中,兼具環保與環境永續的概念,值得推廣與普及。
設計思考課程時間:2010/9/05-2010/01/05上課地點:東海大學建築系|主講人:姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」,如果沒有設計思考的訓練,創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航,並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?
親手製作與眾不同的布作,可以給我們許多的成就感與喜悅;可以手縫、更可以使用縫紉機操作,熟練越多技巧,便能創造出更多樣的作品形式。 但是剛開始接觸縫紉機的人們,面對一台精細而陌生的工具,總是會有不知如何開始、正確操作的時候,對於縫紉機的功能也是一知半解,一定能幫你解決所有縫紉的疑難雜症。 首先,書中先介紹了縫紉要準備的工具,拆線刀、滾刀、縫份尺、尺寸板等必備工具的用法。緊接著介紹了縫紉機的構造,並說明壓布腳的種類有哪些?上線穿線的順序為何等,雖然看起來很基本,卻是最常遇到、也最需要被解決的困難,提供詳盡的圖文解說,讓初學者也能輕鬆理解、立刻上手。 熟悉縫紉機的使用方法後,葉慈慧老師告訴你如何進一步善用縫紉機的優點,做出各種生活布作,從包包到抱枕窗簾,縫紉機真的沒有想像中那麼難喔! 掌握了各個關鍵,你一定可以完成各種漂亮花樣及款式,布作的樂趣也能無止盡地玩下去囉!
職業學校/音樂/第5課/音樂新視野/巴羅克風格的絃樂曲《臺灣四季》
第二章 涵養品味,創意生活/二、設計的表現風格
職業學校/音樂/第7課/音樂導聆/艾爾噶《威風凜凜進行曲第一號》
普通高中/音樂(二)丙版/第12章/音樂知識/臺灣早期流行歌曲樂壇風雲人物/王雲峰/鄧雨賢/姚讚福/李臨秋/蘇桐/周添旺/陳達儒/楊三郎/葉俊麟/洪一峰
普通高中/音樂(一)/第5課/音樂新視野/巴羅克風格的絃樂曲《臺灣四季》
職業學校/音樂/第14課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
夏威夷的音樂融合了多種文化,它用悠揚的旋律、詩一般的歌詞來表達夏威夷的生活。從雷格(西印度群島的一種流行音樂)到松弦吉他、鋼吉他、假聲、牙買加-夏威夷風格。 夏威夷的音樂與世界上其他音樂不同,烏克麗麗是夏威夷的標誌之一,其地位等同於aloha(你好、再見),夏威夷的美景激發了人們創作出最獨特、最流暢而且不朽的旋律的靈感。
披頭四的音樂風格豐富多變,其音樂特色可分為三個時期:第一時期大量吸收美國流行音樂的要素,融合藍調曲式和搖滾節奏。第二時期則呈現多樣的實驗風格,包含藍調、爵士樂、電子音樂、印度音樂及管弦樂的元素。第三時期創作更具深度,並嘗試結合不同的樂器,展現返璞歸真的音樂風格。
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
技術高中/音樂丙版/第4章/音樂欣賞/艾爾加《威風凜凜進行曲第一號》
第五章 動態影像的藝術美學/一、電影風格與類型
教案14:當這一刻決定人生面貌 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解決策的意涵,以及概略的決策方法。 2. 在面對重要決策時能冷靜理智地思考判斷。 3. 面對關鍵決策時,能夠運用合適的決策模式。 【課程說明】 臺灣許多高中生的決策方式是「聽父母及老師的話」,若是自己做的決策,有時候易流於衝動或直覺。 本單元旨在讓學生明白,執行重要決策時,什麼是不合適的應對方式,又應該怎麼進行決策。
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/四、自然生態與人文景觀
單元10 青少年食堂/三、飲食型態新選擇
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