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普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/恆春民謠〈思想起〉
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂百科/原住民的樂器
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝
普通高中/音樂(一)/第2課/認識樂理/音符、拍子與拍號
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂導聆/歌仔戲《薛平貴與王寶釧》
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/一、什麼是「設計」
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 元朝由元世祖忽必烈於1271年所建,定都大都(今北京市),1279年攻滅南宋,從而全面佔領了中國本土地區,統一中國。元朝對中國傳統文化的影響大過對社會經濟的影響。不同於其他征服王朝為了提升本身文化而積極吸收中華文化,元朝同時採用西亞文化與中華文化,並且提倡蒙古至上主義。例如極力推崇藏傳佛教,在政治上大量使用色目人,儒者的地位下降以及元代前期長時間沒有舉辦科舉等。由於士大夫文化式微,意味宋朝的傳統社會秩序已經崩潰。這使得在士大夫文化底下,屬於中下層的的庶民文化迅速的抬頭。這個現象在政治方面是重用胥吏,在藝術與文學方面則是發展以庶民為對象的戲劇與藝能,其中以元曲最為興盛。
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普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/五、結合宣傳與美感的包裝袋設計
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂百寶箱/臺灣原住民的樂器
普通高中/音樂(二)丙版/第7章/音樂知識/西洋搖滾樂團的編制
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/音樂知識/發聲原理&發聲練習
普通高中/音樂(二)丙版/補充歌曲/〈水調歌頭〉 〈知足〉 〈Winter Magic〉 〈Let It Go〉
普通高中/音樂(一)/第14課/認識樂理/新探戈節奏模式
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂欣賞/魯凱族傳統歌謠〈鬼湖之戀〉
技術高中/音樂丙版/第4章/音樂知識/西洋木管樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂知識/臺灣福佬系音樂
技術高中/音樂丙版/第7章/音樂百科/國外知名展演場所
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/五、意想不到的「視」界
普通高中/美術(二)資源版/第四章 悠遊西洋傳統藝術史
普通高中/音樂(二)丙版/第4章/認識樂理/音樂術語(一)
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