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普通高中/音樂(二)丙版/第5章/歌曲/〈奇異恩典〉
普通高中/音樂(二)丙版/第1章/音樂知識/聯篇歌曲
技術高中/音樂丙版/第9章/音樂知識/音樂劇
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀
普通高中/音樂(一)/第4課/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
普通高中/音樂(二)丙版/第3章/歌曲/〈茉莉花〉
普通高中/美術(二)/第四章 悠遊西洋傳統藝術史
普通高中/美術(二)/第三章 風景的美感與呈現
電影配樂的作用在於引發觀眾情緒的共鳴、製造影片中的情境氣氛,也可能暗示故事的年代、描繪角色的性格、呼應故事的結局、表現民族的特色,甚至可以表達劇中人物的思想。
安力.給怒(賴安淋)是臺灣當代原住民第一個具有完整專業藝術學院訓練的藝術家,擅長油畫、綜合媒材。他靈巧運用豐富多變的圖騰、人像串連起族群文化特色,強調愛與捨己的重要性,反映人生,在色彩鮮明的畫作上,帶出泰雅族人文化的特色性。
設計、品牌、行銷上課地點:東海大學建築系|主講人:姚仁祿課程內容:本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。
。以生命教育為核心議題,藉由故事陪伴孩子度過生命的各種面向及選擇 。精選55本真實故事繪本,帶孩子在閱讀中體會人生、正向思考 。每篇皆附「閱讀對話」,在閱讀中展開思索與討論
在所有的水果之中,草莓具有一定的特殊魅力,不僅止於香甜好吃而已,嬌豔的鮮紅果實,甜中帶點微酸的滋味,不但讓草莓與愛情產生聯想,也經常點綴於蛋糕、甜點上,成為象徵甜蜜幸福的最佳水果。
普通高中/音樂(一)/第6課/音樂新視野/音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
普通高中/音樂(一)丙版/第6章/歌曲/〈夏日裡最後的玫瑰〉
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/二、現代藝術的起航
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂知識/臺灣流行音樂
技術高中/音樂丙版/第15章/認識樂理/說唱音樂的曲牌
技術高中/音樂丙版/第14章/認識樂理/原住民歌謠的歌詞
普通高中/音樂(一)/第3課/音樂新視野/解碼蕭邦—電影《不能說的.祕密》
技術高中/音樂丙版/第4章/音樂知識/西洋銅管樂器介紹
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/一、走進「藝」想世界
普通高中/音樂(二)丙版/第8章/漫遊音樂史/音樂劇/音樂劇《悲慘世界》
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