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波蘭籍作曲家與指揮家,20世紀中後期代表作曲家之一,獲獎無數且被樂評讚譽為「20世紀的貝多芬」,成名曲《廣島受難者輓歌》描寫第二次世界大戰中核爆傷亡者的叫喊與恐懼,早期有不少前衛、實驗性質的作品。
「所謂的寂靜,不是沒有聲音,反而是萬物都存在的境界。重要的是,要保護那些荒野之聲,讓世世代代的人都聽得到。」范欽慧直接引用了戈登的說法,闡述所謂的寂靜,「內在世界的寂靜是屬於靈魂的層次,而外在的寧靜則是一種想與世界更深度鏈結的態度。」
介紹宜蘭民謠〈丟丟銅仔〉的由來與意義。
Beatbox 節奏口技是一種人聲敲擊樂(Vocal percussion)的藝術,利用嘴巴去模仿出有節奏、韻律的敲擊樂效果。節奏口技最多出現在嘻哈文化裏,自1980年代興起,最早由美國說唱團體Fat Boys中的Darren Robinson所創,名稱亦由其藝名Human Beat Box而來。
職業學校/體育 Ⅴ/第6章 球類:第一節 籃球(7);第二節 排球(6);第三節 羽球(5);第四節 桌球(5);第五節 網球(4);第六節 足球(1);第七節 橄欖球(1);第八節 高爾夫(1)、(2)
職業學校/體育 Ⅳ/第6章 球類:第一節 籃球(6);第二節 排球(5);第三節 桌球(4);第四節 羽球(4);第五節 網球(3);第六節 棒壘球(3);第七節 合球(2);第八節 保齡球(1)~(4)
新世紀音樂的目標是帶給聆聽者美好感受、引發內在的寧靜感應。一般來說,新世紀音樂的特色有不強調節奏感、避免音樂的張力、營造空間感與空靈的意境、輕柔的音質等。新世紀音樂的風貌多變,因為音樂家來自各個領域,憑藉著各自不同的音樂訓練,帶來許多反動或創新的表現。
職業學校/體育 Ⅲ/第6章 球類:第一節 籃球(5);第二節 排球(4);第三節 桌球(3);第四節 羽球(3);第五節 網球(2);第六節 合球(1);第七節 棒壘球(2)
銀髮生活321:飲食3概念、活動2主張、心情1點靈
職業學校/體育 Ⅱ/第6章 球類:第一節 籃球(3)、(4);第二節 排球(3);第三節 羽球(2);第四節 桌球(2);第五節 手球(2);第六節 網球(1);第七節 棒壘球(1)
熊儒賢於2002年成立野火樂集,以「臺灣音樂─世界音樂」作為文化推廣的音樂演出團體,是當代極少數致力於推展臺灣原住民音樂的組織,其音樂領域包含本土各族群音樂,並長期對原住民之流行與非流行之創作音樂人,做有計畫之培養與發展推廣,知名歌手有陳永龍、吳昊恩、紀曉君、李子恆、李德筠等人。
職業學校/音樂/第7課/音樂百寶箱/打擊樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第4章/音樂欣賞/艾爾加《威風凜凜進行曲第一號》
2016年末,姚仁祿老師在台大電機系的專題演講。 以"成為設計家"為題,內容分成下列三個部分: 1. 什麼是設計家? 2. 設計家怎麼做設計? 3. 為什麼現代世界需要設計家?
普通高中/音樂(一)/第2課
技術高中/音樂丙版/第10章/音樂百科/搖滾樂團的編制
普通高中/音樂(一)/第14課/音樂新視野/電影探戈配樂的戲劇張力
職業學校/音樂/第7課/音樂知識/進行曲
第三章 營建科技/3-1 營建的分類
職業學校/音樂/第11課/音樂百寶箱/拉丁美洲音樂
職業學校/音樂/第11課/歌曲/〈西班牙姑娘〉
一種起源於非洲形成於美國的音樂形式。誕生於19世紀末的美國密西西比河畔港埠新奧爾良,在它之前是一些更早出現的美國黑人音樂(如藍調、福音歌曲等),而這些音樂是美國黑人根植於其非洲音樂傳統的基礎上,結合他們在現實中的遭遇創作出來的。爵士樂在其發展過程中除了有黑人音樂的根源外,還吸收了如古典音樂、民族音樂等諸多音樂元素,逐漸形成了今天多門多類的爵士樂,所傳遞的內容也更為多樣,不只是早期的「黑人風格」。
70年代的國際情勢造就「唱自己的歌」的熱潮,1975年楊弦舉辦的「現代民謠創作演唱會」,結合流行音樂與現代詩歌,掀起校園民歌運動。
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