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職業學校/音樂/第13課
職業學校/音樂/第3課
普通高中/音樂(一)/第13課
普通高中/音樂(二)/第14課
職業學校/音樂/第2課
錄音室的工作需要多人分工,一般錄音室會有錄音、收音、混音、後製等不同部門,每個部門的成員各司其職,錄音室中的配備則是影響聲音品質的關鍵因素。
普通高中/音樂(一)/第14課
職業學校/音樂/第7課
普通高中/音樂(一)/第7課
普通高中/音樂(二)/第12課
普通高中/音樂(二)/第13課
普通高中/音樂(二)/第4課
職業學校/音樂/第14課
普通高中/音樂(一)/第12課
普通高中/音樂(一)/第3課
介紹中東地區音樂特色與傳統樂器。
蒙古的音樂嚴格來說並不豐富,不像定居的農耕民族,可以在農暇時發展各種多樣的音樂形式。但不同地區的蒙古族:從西伯利亞的布里雅特、卡爾梅克到青海和四川,從阿拉伯、新疆到中國東北…在各地與不同民族相互影響下,發展出多樣的音樂傳統、舞蹈和服飾。
單元3 服飾買家不敗家/一、服飾需求排排站
入選全運會代表隊的參賽者許睿恆,他其實非選手出身,正在譜寫屬於自己的素人傳奇。
單元10 青少年食堂/六、我型我塑
單元10 青少年食堂/一、「食」在好健康
單元11 生命階段的飲食對「位」/三、成人套餐
單元16 當愛情遇到婚姻/二、擇偶的多方會談
單元17 玩美我的家/一、我的理想「家」
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