美術（二）資源版 Ch04-4 高貴的情操與奔放的熱情

普通高中／美術（二）資源版／第四章 悠遊西洋傳統藝術史／四、高貴的情操與奔放的熱情

美術（二）資源版 Ch01-5 宗教為本的印度藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／五、宗教為本的印度藝術

美術（二）資源版 Ch01-3 結合真善美的希臘、羅馬藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／三、結合真善美的希臘、羅馬藝術

美術（二）資源版 Ch01-6 藏傳佛教的西藏藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／六、藏傳佛教的西藏藝術

美術（一）資源版 Ch06-5 風起雲湧的畫會年代

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／五、風起雲湧的畫會年代

美術（二）資源版 Ch05-5 有別於傳統的水墨畫

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／五、有別於傳統的水墨畫

美術（二）資源版 Ch01-4 神祕叢林的馬雅藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／四、神祕叢林的馬雅藝術

美術（一）資源版 Ch08-1 走訪第一步─認識美術館

普通高中／美術（一）資源版／第八章 走！一起來逛美術館！／一、走訪第一步─認識美術館

美術（一）資源版 Ch03-3 客觀寫實的肖像藝術

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／三、客觀寫實的肖像藝術

在台大荒漠裡自掘泉源，音樂製作人黃榮毅

一邊抱怨著台大是個音樂荒漠，卻又在這間校園裡舉辦了全台灣最棒的校園音樂會。他是年輕的音樂製作人黃榮毅，就像一個在荒漠裡自掘泉源的拓荒者，他不但在荒漠裡創造了一個美麗的綠洲，也決定要投身教育，讓每個熱愛音樂的人都有機會在沙漠迷途中找到屬於自己的音樂綠洲！ 全文連結：https://www.shokuzine.com/2017/12/04/在台大荒漠裡自掘泉源，音樂製作人黃榮毅/ 職人 SHOKUZiNE 責任編輯／趙浩宏

美術（一）資源版 Ch04-4 結合圖像與文字海報設計

普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／四、結合圖像與文字海報設計

美術（二）資源版 Ch08-1 雕塑的製作與表現方式

普通高中／美術（二）資源版／第八章 雕塑造形的禮讚／一、雕塑的製作與表現方式

美術（二）資源版 Ch05-3 獨特的表現物象手法

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／三、獨特的表現物象手法

美術（一）資源版 Ch06-3 前輩畫家筆下的臺灣情

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／三、前輩畫家筆下的臺灣情

美術 資源版 Ch07-1 設計的定義與基本概念

職業學校／美術 資源版／第七章 豐富你我生活的設計之美／一、設計的定義與基本概念

美術（一）資源版 Ch06-6 社會寫實與鄉土運動

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／六、社會寫實與鄉土運動

雍正 清世宗文物大展

美術（二）資源版 Ch07-3 豐富多元的插畫藝術

普通高中／美術（二）資源版／第七章 圖文並茂的藝術創作／三、豐富多元的插畫藝術

美術（二）資源版 Ch01-1 多元豐富的美索不達米亞

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／一、多元豐富的美索不達米亞

美術（二）資源版 Ch03-5 風景畫的空間感營造

普通高中／美術（二）資源版／第三章 風景的美感與呈現／五、風景畫的空間感營造

美術（二）資源版 Ch01-7 政教合一的吳哥藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／七、政教合一的吳哥藝術

美術（一）資源版 Ch01-3 視覺藝術的形式要素

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／三、視覺藝術的形式要素

美術（一）資源版 Ch05-5 結合美感與機能的生活器物

普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術／五、結合美感與機能的生活器物

美術 資源版 Ch06-3 與環境交融的景觀雕塑

職業學校／美術 資源版／第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境／三、與環境交融的景觀雕塑