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侯麗節，也叫灑紅節、歡悅節、五彩節、胡里節、荷麗節、好利節，是印度人和印度教徒的重要節日，其地位僅次於屠妖節，也是印度傳統新年（新印度曆新年於春分日），傳統上定於每年印度教曆的12月的月圓日。在印度、尼泊爾等地都是重要節日，特別是對年輕人而言。
第七章 創新設計與製作／7-2 創新設計的方法與程序
職業學校／音樂／第3課／認識樂理／音程與臨時記號
第三章 營建科技／3-2 營建工程的施工
生活科技課程的理念 生活科技課程重視：設計、實作、應用、與科際知識的整合。 因此，其核心價值包含：培養學生動手「做」的能力。 使「用」科技產品的能力。 分析、設計、及批判思考等「想」的能力。
普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／五、宗教為本的印度藝術
第一章 概說
第一章 傳播科技概說／1-2 訊息傳播的流程
技術高中／音樂丙版／第4章／認識樂理／音程與臨時記號
技術高中／音樂丙版／第12章／音樂欣賞／印度西塔琴音樂〈卡非〉
1964年披頭四的音樂橫掃全美時，哈里遜被印度樂器西塔琴深深吸引，於是他跟隨印度傳統樂器大師香卡學習，其成果反映於〈挪威的森林〉一曲中。
光線運用 陰影運用 Photoshop圖層運用 場景配色運用 遊戲場景配色鑑賞
美國鄉村爵士小天后—諾拉．瓊斯擁有充滿磁性的歌聲以及多首暢銷名曲，而她的父親就是印度西塔琴大師香卡。
普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／三、視覺藝術的形式要素
普通高中／音樂（一）丙版／第5章／認識樂理／音程與臨時記號
普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／視覺藝術的形式要素
劉三五金綜合把手目錄
就讀於臺灣大學心理學系，預計 2016 年畢業，將分享她在臺大的求學經驗。
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