音樂丙版Ch14

技術高中／音樂丙版／第14章

音樂（一）丙版Ch05-2 認識樂理 音程與臨時記號

普通高中／音樂（一）丙版／第5章／認識樂理／音程與臨時記號

密克羅尼西亞的傳統文化與音樂

介紹密克羅尼西亞中的雅浦、楚克、波納佩等地的傳統文化與音樂。

奧福音樂

奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家，音樂教育家，他為兒童設計的音樂教學法，因具創造性與啟發性，尤其特別注重採用本土文化的特性和素材，以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野，普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。

紐西蘭：毛利人的文化與音樂

介紹毛利人的傳統文化、舞蹈、音樂以及各種樂器特色。

音樂（一）丙版Ch04-3 認識樂理 拍子與拍號

普通高中／音樂（一）丙版／第4章／認識樂理／拍子與拍號

家政的升學之路

家政類科的大學學系有哪些？幼兒家庭相關、健康照護相關、食品保健相關、醫療生技相關、時尚設計相關、生活產業相關、文創演藝相關、社會工作相關、觀光餐旅相關、運動相關、企管相關等。

替代能源-水力發電

水力發電是運用水的勢能转换成电能的發電方式，其原理是利用水位的落差(势能)在重力作用下流動(动能)，例如從河流或水庫等高位水源引水流至較低位處，流的水流推動輪機使之旋轉，帶動發電機發電。

音樂（二）丙版Ch04-3 認識樂理 音樂術語(一)

普通高中／音樂（二）丙版／第4章／認識樂理／音樂術語(一)

音樂（二）丙版Ch05-3 認識樂理 音樂術語(二)

普通高中／音樂（二）丙版／第5章／認識樂理／音樂術語(二)

茶之器：唐津燒玩賞與知識

自古以來即有一樂二萩三唐津的說法。本篇為大家講解燒陶"天"."地"."人"三要素與鑑賞。

運動規則：棒球(1)場地與器材（2018）

介紹棒球場地與器材

思頂機器人 模組使用說明

思頂機器人模組使用說明

音樂Ch08-5 認識樂理 移調

職業學校／音樂／第8課／認識樂理／移調

裁縫示範教學

馬友友

馬友友 Yo-Yo Ma（1955年10月7日－）是一位大提琴演奏家，為法國出生的華裔美國人，曾獲得多座葛萊美獎。 在世界藝術的舞台上，不乏有影響力的中國人，被西方社會譽為世界上最偉大的大提琴家馬友友即是其中佼佼者。 每年超過一百場世界巡演，獲得過15次音樂界的奧斯卡—葛萊美獎，美國總統布希親自頒發「國家藝術獎章」，馬友友還被任為聯合國和平大使，奧巴馬總統的藝術和人文委員會代表。

音樂（一）丙版Ch05-4 歌曲 〈憂傷和嘆息〉

普通高中／音樂（一）丙版／第5章／歌曲／〈憂傷和嘆息〉

音樂丙版Ch12-3 音樂欣賞 印尼甘美朗音樂

技術高中／音樂丙版／第12章／音樂欣賞／印尼甘美朗音樂

Naturally 7

介紹美國A cappella團體Naturally 7崛起過程、成員、經典曲目欣賞。

音樂丙版Ch12-4 音樂欣賞 印度西塔琴音樂〈卡非〉

技術高中／音樂丙版／第12章／音樂欣賞／印度西塔琴音樂〈卡非〉

音樂丙版Ch02

技術高中／音樂丙版／第2章

音樂（一）丙版Ch04-1 漫遊音樂史 西洋巴洛克時期(一)

普通高中／音樂（一）丙版／第4章／漫遊音樂史／西洋巴洛克時期(一)／帕海貝爾〈D大調卡農曲〉／巴赫《d小調觸技曲與復格曲》／韋瓦第協奏曲《四季》

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch02-2 音樂與生活

2 音樂與感知／二、音樂與生活

配樂製作流程

配樂的製作流程需要由眾多部門合力完成，以規模龐大的電影配樂為例，製作配樂的部門包含作曲、編曲、剪輯師、譜務、樂手、指揮、錄音、混音、監製等等，牽涉的層面十分廣泛。