藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch04-1 人文環境對表演藝術的影響

第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性／一、人文環境對表演藝術的影響

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch04-4 無所不在的表演藝術

第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性／四、無所不在的表演藝術

音樂Ch11-3 音樂導聆 皮亞佐拉〈自由探戈〉

職業學校／音樂／第11課／音樂導聆／皮亞佐拉〈自由探戈〉

音樂Ch11-4 音樂新視野 電影探戈配樂的戲劇張力

職業學校／音樂／第11課／音樂新視野／電影探戈配樂的戲劇張力

太陽劇團

太陽劇團秉持多元融合的藝術創作精神，創造出融匯力度、美感與娛樂價值的新形態表演藝術，其表演形式以人為主體，除了傳統馬戲特技表演外，還包括柔體表演、魔術、小丑、空中飛人等，更有多齣劇目融合東方元素，表演者也經常與觀眾互動。

音樂Ch03

職業學校／音樂／第3課

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch03-3 藝術的價值與表演藝術欣賞

第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析／三、藝術的價值與表演藝術欣賞

音樂（一）Ch14

普通高中／音樂（一）／第14課

體育 Ⅲ Ch02

職業學校／體育 Ⅲ／第2章 田徑：第一節 中距離跑；第二節 推鉛球(1)、(2)

體育（三）Ch05

普通高中／體育（三）／第5章 田徑─鉛球

體育 Ⅵ Ch04

職業學校／體育 Ⅵ／第4章 舞蹈 中國舞蹈(6)

音樂Ch03-6 歌曲 〈菊花台〉

職業學校／音樂／第3課／歌曲／〈菊花台〉

音樂Ch03-3 音樂新視野 解碼蕭邦—電影《不能說的．祕密》

職業學校／音樂／第3課／音樂新視野／解碼蕭邦—電影《不能說的．祕密》

藝術生活（表演藝術篇）Ch03

第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析

福爾摩沙音樂之旅-電音三太子

音樂（一）Ch14-3 音樂導聆 皮亞佐拉〈自由探戈〉

普通高中／音樂（一）／第14課／音樂導聆／皮亞佐拉〈自由探戈〉

藝術無國界的音樂劇《獅子王》

一直位於百老匯賣座前五名的音樂劇《獅子王》，吸引觀眾的不只是豐富動聽的音樂和高潮迭起的劇情，還有各種豐富的原創要素，比如運用107種非洲傳統的打擊樂器、融入不同文化的表演形式（非洲的音樂和面具、日本的人形淨琉璃、中國和印尼的皮影戲概念等）。

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch03-2 多媒體與表演藝術的結合運用

第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析／二、多媒體與表演藝術的結合運用

漢光舊愛新歡：〈宋〉翁森 四時讀書樂 -四時讀書樂

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝（960年2月4日—1279年3月19日），根據首都及疆域的變遷，可再分為北宋與南宋，合稱兩宋。因國君姓趙，又為區別於南北朝時期之南朝宋，故亦稱「趙宋」。又因五德終始說，宋朝為火德，故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方，稱其為「南朝」，並自詡為「北朝」，西夏又因宋朝位於其東南，特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代，唐宋八大家六位出自宋朝，儒學復興，社會上瀰漫尊師重道之風。

緬甸傳統音樂及樂器

介紹緬甸傳統音樂及樂器，如排鼓、鳳首箜篌等。

音樂丙版Ch04

技術高中／音樂丙版／第4章

音樂Ch11-5 認識樂理 新探戈節奏模式

職業學校／音樂／第11課／認識樂理／新探戈節奏模式