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第二章 製造科技/2-1 材料的特性
第三章 營建科技/3-3 建築結構的種類
台灣平均每年有2000多毫米的降雨量,年平均降雨量是全球年平均降雨量的3.4倍。但因地狹人稠、地形多山坡且陡峭,蓄水不易,每年枯水期可長達半年到3季之久,是全球缺水排名第18的國家。 環境保護是企業應盡的義務之一
第四章 運輸科技/4-1 運輸系統與運輸工具
第三章 營建科技/3-2 營建工程的施工
第二章 製造科技/2-2 材料的加工與成形
第六章 新興科技/6-2 數位內容的發展與應用
生活科技課程的理念 生活科技課程重視:設計、實作、應用、與科際知識的整合。 因此,其核心價值包含:培養學生動手「做」的能力。 使「用」科技產品的能力。 分析、設計、及批判思考等「想」的能力。
Fable寓意科技執行長Paul 給大學生的一些啟示。
2016第九屆生活科技學藝競賽 得獎名單、照片集錦與活動影片
第七章 創新設計與製作/7-1 設計的意義與分類
第七章 創新設計與製作/7-2 創新設計的方法與程序
第七章 創新設計與製作/7-3 創新設計的實現
第三章 營建科技/3-1 營建的分類
智慧手錶具備螢幕、生物感測器等硬體,可說是一隻精簡版的智慧手機,因此智慧手錶體積通常會較大一些。 智慧手環其實並沒有智慧的功能,多半僅是紀錄人體的各種動作或生理訊號,並且將資訊透過藍芽上傳到手機,最後由APP或雲端來對資訊做統整以及視覺化。
介紹簡單實用的製譜軟體,讓課程內容與日常生活所需結合。
現在老師與學生越來越多電子相關的專題,而如果我們可以自己製作出需要的電路板,則可以幫我們的作品變得更簡單美化。
第六章 科技與藝術的協奏曲/二、藝術科技合為一:舞蹈與科技共舞
虛擬實境(virtual reality,VR),是利用電腦模擬產生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關於視覺等感官的模擬,是一種由電腦技術輔助生成的高技術模擬系統。 擴增實境(Augmented Reality,AR),是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度並加上相應圖像的技術,這種技術的目標是在螢幕上把虛擬世界套在現實世界並進行互動。 混合實境(Mixed Reality,MR),是介於AR與VR之間的一種型態。AR擴增實境在本質上還是現實,只是加入了一些虛擬的元素;VR虛擬實境的目標則是全面的虛擬。MR混合實境則是將虛擬的場景與現實進行更高程度的結合。
絹印在古時候是為貴族服飾服務的繁鎖工藝,隨著人類社會和技術的發展,今日成為了一個大眾而親民的普及工藝。在今日的工業社會裡,送廠印刷的物品數量動輒上萬,而絹印因為製版成本合理,所需設備較易取得,因此數量不受約束,從而促成了少數文化、地下文化和邊疆文化的發展,在電子設備未普及的時代,龐客和嬉皮用絹版印製海報和標語;而今日的fanzine(一些非主流的雜誌、插畫、小書刊)也有不少使用絹印來製作。
不同的室內色彩能帶來不同的感受,影響在室內活動的心情,所以在配置上需要格外注意與小心。 當然,室內的配色也會因為場所的需求與特性而有其功能,幫助室內空間發揮最大的作用。
什麼是文字窗花?
在當代社會,很多人追求時尚、緊跟潮流,並以此提升自信。但是,一些流行時尚可能會傷害身體,甚至致病。本專案內容為探討一些流行時尚對身體的傷害,以及如何避免或減輕傷害。
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