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來玩木箱鼓 CAJON
技術高中/音樂丙版/第14章
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/北管嗩吶曲牌〈風入松〉
普通高中/音樂(一)丙版/第5章/認識樂理/音程與臨時記號
介紹密克羅尼西亞中的雅浦、楚克、波納佩等地的傳統文化與音樂。
單元8 宅資源正夯/一、家庭資源搜查線
奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家,音樂教育家,他為兒童設計的音樂教學法,因具創造性與啟發性,尤其特別注重採用本土文化的特性和素材,以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野,普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。
資料來源:有問必答認識南管http://www.starts.com.tw/Type-html/NanGuan%20Q&A.html南管音樂https://market.cloud.edu.tw/content/local/kaushoun/wuga/music/nankuan/20140518_n02.htm南管音樂之美http://taiwanopera.moc.gov.tw/research/paper/south/03.pdf
介紹毛利人的傳統文化、舞蹈、音樂以及各種樂器特色。
普通高中/音樂(二)丙版/第4章/認識樂理/音樂術語(一)
普通高中/音樂(二)丙版/第5章/認識樂理/音樂術語(二)
自古以來即有一樂二萩三唐津的說法。本篇為大家講解燒陶"天"."地"."人"三要素與鑑賞。
介紹棒球場地與器材
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職業學校/音樂/第8課/認識樂理/移調
馬友友 Yo-Yo Ma(1955年10月7日-)是一位大提琴演奏家,為法國出生的華裔美國人,曾獲得多座葛萊美獎。 在世界藝術的舞台上,不乏有影響力的中國人,被西方社會譽為世界上最偉大的大提琴家馬友友即是其中佼佼者。 每年超過一百場世界巡演,獲得過15次音樂界的奧斯卡—葛萊美獎,美國總統布希親自頒發「國家藝術獎章」,馬友友還被任為聯合國和平大使,奧巴馬總統的藝術和人文委員會代表。
普通高中/音樂(一)丙版/第5章/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/印尼甘美朗音樂
介紹美國A cappella團體Naturally 7崛起過程、成員、經典曲目欣賞。
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/印度西塔琴音樂〈卡非〉
2 音樂與感知/二、音樂與生活
配樂的製作流程需要由眾多部門合力完成,以規模龐大的電影配樂為例,製作配樂的部門包含作曲、編曲、剪輯師、譜務、樂手、指揮、錄音、混音、監製等等,牽涉的層面十分廣泛。
金屬是大自然中最堅硬的物質之一,而如何將他們幻化成迷人的金屬工藝品,向來也是令人感到好奇並且充滿興趣的過程。
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