美術 資源版 Ch03-1 西方古典美術

職業學校／美術 資源版／第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術／一、西方古典美術

音樂丙版Ch16

技術高中／音樂丙版／第16章

陶瓷的彩繪

釉下彩就是在已燒或未經素燒的素坯上，以色料或化妝土加以彩繪圖案，然後在其上噴一層透明釉，再以高溫燒成，稱之釉下彩。在已經燒成的坯體上彩繪圖案，然後以較低溫度燒成，稱為釉上彩。相對於被稱為「裡繪」的釉下彩，釉上彩在景德鎮被稱為「表繪」。

美術（一）資源版 Ch03-3 客觀寫實的肖像藝術

普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／三、客觀寫實的肖像藝術

音樂（一）丙版Ch03-3 音樂知識 桂多的手譜視唱法

普通高中／音樂（一）丙版／第3章／音樂知識／桂多的手譜視唱法

日本演歌

姚仁祿 設計．品牌．行銷 第九堂

設計、品牌、行銷上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿課程內容：本課程的目的是讓各專業領域的學生，理解產品或服務如何運用設計，如何建構品牌，如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念，及設計＋品牌＋行銷與人類現在與未來活動之間的關係，介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻，並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

生活科技（傳播科技篇）Ch01-4 我國傳播科技產業概況

第一章 傳播科技概說／1-4 我國傳播科技產業概況

音樂（一）丙版Ch03-4 歌曲 〈愛的禮物〉

普通高中／音樂（一）丙版／第3章／歌曲／〈愛的禮物〉

音樂丙版Ch13

技術高中／音樂丙版／第13章

音樂丙版Ch10-3 音樂欣賞 披頭四歌曲〈昨日〉

技術高中／音樂丙版／第10章／音樂欣賞／披頭四歌曲〈昨日〉

音樂（一）Ch05-6 歌曲 〈把握世界的脈動〉

普通高中／音樂（一）／第5課歌曲／〈把握世界的脈動〉

音樂Ch05-6 歌曲 〈把握世界的脈動〉

職業學校／音樂／第5課／歌曲／〈把握世界的脈動〉

生活科技（傳播科技篇）Ch01-2 訊息傳播的流程

第一章 傳播科技概說／1-2 訊息傳播的流程

地理 Ⅰ Ch11

第十一章 鄉土地理實察

音樂（一）丙版Ch04-4 音樂知識 西洋鍵盤樂器介紹

普通高中／音樂（一）丙版／第4章／音樂知識／西洋鍵盤樂器介紹

音樂Ch05

職業學校／音樂／第5課

生活科技（傳播科技篇）Ch01

第一章 傳播科技概說

音樂（一）Ch05-5 認識樂理 調號

普通高中／音樂（一）／第5課／認識樂理／調號

高中生涯規劃 教案01

教案01：原來，我不是天生的，而是「造成的」 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 發現目前高中生活對未來的影響。 2. 對生涯規劃課程產生好奇，願意積極學習。 3. 能聯想現在的生活在未來可能造成的後果。 【課程說明】 臺灣學生通常較被動，許多行為與決策來自父母安排、制度規定、環境鼓勵， 而非自己對未來的期盼。 在這一節課程中，將呼應課本第1章的前兩節，讓學生了解，如果他們希望有美好的人生， 就應該從現在開始思考努力，只要開始去做，未來的人生必將更好。

吳晟、吳志寧父子

詩與音樂的組合，父親與兒子的合作，這份美好都源自吳晟、吳志寧，對臺灣土地的熱愛。

家政的升學之路

家政類科的大學學系有哪些？幼兒家庭相關、健康照護相關、食品保健相關、醫療生技相關、時尚設計相關、生活產業相關、文創演藝相關、社會工作相關、觀光餐旅相關、運動相關、企管相關等。

漂流木藝術

每當颱風過後，豪雨成災，原本在山林中的木頭隨著洪水沖刷，成了漂流木...。這些漂流木從何而來，又該從和兒去？他們要如何搖身一變，成為美麗的藝術品呢？ 跟著此章節，一起來探索漂流木的前身今世吧！

音樂（二）丙版Ch12-1 漫遊音樂史 臺灣流行音樂

普通高中／音樂（二）丙版／第12章／漫遊音樂史／臺灣流行音樂／混血歌曲〈孤女的願望〉／華語歌曲〈月亮代表我的心〉／校園民歌〈橄欖樹〉／搖滾歌曲〈亞細亞的孤兒〉／新臺灣意識歌曲〈向前走〉