南管

南管，別稱南音、弦管、南曲、南樂、郎君唱、郎君樂、御前清音，起源於中國福建泉州，所以又叫做泉州南音。其演奏風格與曲調保留較多明清之前的演奏習慣與風格。在台灣，南管與使用北方樂器及近代北方官話的北管相對。根據樂器編制，可分成上四管和下四管。南管除可單純演奏、演唱以外，亦有搭配演員演出，稱之為梨園戲或七子戲、南管戲。布袋戲、歌仔戲也有部分用南管音樂搭配演出。2009年南管列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產。

音樂（一）Ch04-3 音樂導聆 韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

普通高中／音樂（一）／第4課／音樂導聆／韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

音樂Ch04-3 音樂導聆 韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

職業學校／音樂／第4課／音樂導聆／韓德爾神劇《彌賽亞：哈利路亞大合唱》

音樂（一）Ch14-3 音樂導聆 皮亞佐拉〈自由探戈〉

普通高中／音樂（一）／第14課／音樂導聆／皮亞佐拉〈自由探戈〉

故宮南院

為了「平衡南北‧文化均富」並帶動台灣中南部地區的文化、教育、社會、經濟發展，民國93年12月15日行政院核定在嘉義縣太保市設置國立故宮博物院南部院區，定位為「亞洲藝術文化博物館」。 國立故宮博物館南部院區（英語：Southern Branch of the National Palace Museum），簡稱故宮南院，位於嘉義縣太保市，鄰近高鐵嘉義站，主要計畫為在約70公頃的基地上建立一座亞洲藝術文化博物館。除了建造博物館主體，另設有主題庭園、人工湖和旅館。

墨西哥街頭音樂：馬利亞奇

臺灣音樂觀光活動

介紹臺灣大型音樂節慶活動：臺灣國際藝術節（TIFA）、夏日爵士派對、臺北藝穗節。

南管與北管

介紹南管與北管的幾種代表樂器。

音樂 音樂歌曲集

職業學校／音樂／音樂歌曲集／〈海濱之歌〉〈月亮代表我的心〉〈春天的陽光〉〈O Christmas Tree〉〈奉獻〉〈星月交輝〉〈啟程〉〈Somewhere Out There〉

密克羅尼西亞的傳統文化與音樂

介紹密克羅尼西亞中的雅浦、楚克、波納佩等地的傳統文化與音樂。

中東地區傳統音樂及樂器

介紹中東地區傳統音樂及樂器，包含木卡姆和塔克辛的樂曲欣賞。

音樂Ch04-2 音樂百寶箱 聖誕節的由來

職業學校／音樂／第4課／音樂百寶箱／聖誕節的由來

音樂（一）Ch04-1 音樂知識 神劇

普通高中／音樂（一）／第4課／音樂知識／神劇

音樂丙版Ch12

技術高中／音樂丙版／第12章

西洋音樂史「三大神劇」介紹

西洋音樂史的三大神劇分別是：韓德爾《彌賽亞》、海頓《創世紀》、孟德爾頌《以利亞》。

音樂Ch04-5 認識樂理 大音階與小音階

職業學校／音樂／第4課／認識樂理／大音階與小音階

網路購物指南

相對於傳統的購物環境，網路購物帶給消費者的好處包括：更多的選擇、更多產品資訊、較低的價格及隨時隨地可向全球的網路商店進行購物。透過網際網路，消費者不需出門，便可向全球的電子商務業者購買各式各樣的商品及服務。

音樂Ch04-6 歌曲 〈憂傷和嘆息〉

職業學校／音樂／第4課／歌曲／〈憂傷和嘆息〉

音樂Ch04

職業學校／音樂／第4課

音樂（二）Ch01

普通高中／音樂（二）／第1課

音樂Ch01

職業學校／音樂／第1課

音樂（二）Ch07

普通高中／音樂（二）／第7課

奧福音樂

奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家，音樂教育家，他為兒童設計的音樂教學法，因具創造性與啟發性，尤其特別注重採用本土文化的特性和素材，以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野，普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。