家政（全）單元10-5 青少年美食計

單元10 青少年食堂／五、青少年美食計

《奈吉．甘迺迪》英國小提琴家

《奈吉．甘迺迪》英國小提琴家 經歷 1956年甘迺迪出生於英國布萊敦，自幼便展現卓越的音樂天賦，早年在Yehudi Menuhin School學琴，後入美國朱利亞音樂學院學習，成為小提琴教母狄蕾的入室弟子。

家政（全）單元15-3 從心開始愛

單元15 愛的狀況劇／三、從心開始愛

家政（全）單元15-5 戀人溫度計

單元15 愛的狀況劇／五、戀人溫度計

家政桌遊-妙廚上菜 A La Carte

只要有心，人人都可以是食神！ 在終極的料理對決中，一切通通馬虎不得；除了食材的量需要控制得宜，火侯也必須恰到好處。 雖然有些浪費，但為了美外佳餚能夠上桌，一不小心加了太多食材或是過鹹的料理就只能往垃圾桶倒了。 到底誰可以率先完整一整桌的料理或是完成三道完美佳餚，就可以成為頂級大廚。 現在就讓我們舉起鍋鏟，一同開始這個玩樂的饗宴吧！

家政（全）單元15-4 約會Step by Step

單元15 愛的狀況劇／四、約會Step by Step

平夏斯·祖克曼 Pinchas Zukerman 小提琴家

平夏斯·祖克曼（Pinchas Zukerman，1948年7月16日～）是當代世界十大小提琴家中最年輕的一位。 1948年7月16日出生於以色列 特拉維夫 , 猶太人 。 從小隨父親學習，最初學雷高德笛和單簧管，8歲考入特拉維夫 音樂學院，隨費赫爾（Ilona Feher）學習小提琴

俄國五人組與民族主義音樂家

受到法國大革命的影響，各地民族意識興起，作曲家紛紛在創作中融合自身民族傳統元素，如民歌旋律、舞蹈節奏、傳說題材等，代表性的作曲家有葛令卡、俄國五人組、捷克的斯梅塔納及德沃札克、挪威的葛利格、芬蘭的西貝流士等。

藝術生活（視覺應用藝術篇）Ch07

第七章 綿延永續的傳統藝術文化

思頂機器人 模組使用說明

思頂機器人模組使用說明

生活科技Ch05-2 傳播科技的應用與服務

第五章 傳播科技／5-2 傳播科技的應用與服務

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch07

7 音樂與觀光

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch03

3 音樂與展演

生活科技Ch06-2 數位內容的發展與應用

第六章 新興科技／6-2 數位內容的發展與應用

Emerald Art 用繪畫傳遞愛的力量

祖母綠象徵著仁慈、信心、善良、永恆、幸運和幸福，就跟Zoey希望透過設計、繪畫給人們的信念不謀而合。本期360人物我們採訪到祖母綠 Emerald Art 設計創作著Zoey來為我們揭開當初如何去克服內心的徬徨令她重新正視繪畫的定義。她相信每個人以生俱來都有祝福人的能力， 不論繪畫技巧或風格， 只要是全心全意的為某人去創作，這份熱情、溫暖的心意都能傳達而產生好的回應。

藝術生活（視覺應用藝術篇）Ch03

第三章 認識建築與室內空間

玩食器：食器的不同用途與尺寸

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch04

4 音樂與電影

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch05

5 音樂與科技

藝術生活（視覺應用藝術篇）Ch04

第四章 營造優質的生活環境

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch05

第五章 動態影像的藝術美學

我為什麼不用伊登色環v3_2

伊登色環

家政（全）單元02-6 穿對衣服不困擾

單元2 服飾搭配行就有「型」／六、穿對衣服不困擾

家政（全）單元12-1 「挑」食主義

單元12 安全美食通／一、「挑」食主義