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技術高中/音樂丙版/第9章
技術高中/音樂丙版/第3章/歌曲/〈Winter Magic〉
第二章 涵養品味,創意生活
專案期程與注意事項 2016市場結構
第二章 涵養品味,創意生活/三、生活中的設計之美
技術高中/音樂丙版/第8章/歌曲/〈菊花台〉
普通高中/體育(三)/第3章 競技啦啦隊
技術高中/音樂丙版/第6章
手工紫砂陶技藝為一種民間傳統製陶技藝,此項工藝有著悠久的歷史和很高的藝術成就,享譽世界藝林。並以獨特的原料材質,精湛的手工技藝,古樸的自然色澤和百態千姿的造型藝術,在工藝美術苑林中獨樹一幟。
「大師們對我有巨大的影響,巴倫波因是天生的英才,他用指揮棒的方式非常明確,把舊式技巧發揮地淋漓盡致。阿巴多的手真是不可思議,他的手像歌詠般的流暢,充滿韻律,非常驚人。而拉圖不管是身體和臉孔,就是有一種神奇的表達能力。」 杜達美認為,這些大音樂家的共通點除了謙虛,還有對音樂心存極大的敬意
創「法」技能領域課程內容
教案09:請別誤信來路不明的說法 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解高中類組以及未來科系的關係。 2. 可分辦關於類組、科系、未來職涯各種不見得正確的說法。 3. 培養查找資料的能力,判斷訊息的正確性。 【課程說明】 關於類組、科系、以及和未來職業的關係,在一般家長與學生心中,常有各種各樣的「想當然爾」、「望文生義」、「街頭巷尾的說法」…等。 本課程目標,旨在指出各種迷思,並且提供更多元、前瞻、貼合現實的看法,提供學生與家長做選組及日後科系抉擇的參考。
技術高中/音樂丙版/第5章/認識樂理/音階與調號
技術高中/音樂丙版/第4章/歌曲 /〈丹尼男孩〉
技術高中/音樂丙版/第10章/音樂知識/搖滾樂
一、整合桌遊媒材應用資訊與方式,協助輔導教師與生涯規劃科教師靈活應用於課程教學或團體輔導的情境中。 二、創新輔導教師與生涯規劃科教師對生涯議題之課程設計與教學策略之能力,提昇生涯規劃 課程內容的豐富性。
介紹宜蘭民謠〈丟丟銅仔〉的由來與意義。
技術高中/音樂丙版/第11章/音樂知識/爵士樂
技術高中/音樂丙版/第14章/歌曲/〈也許有一天〉
普通高中/體育(四)/第8章 籃球─個人進攻技巧
技術高中/音樂丙版/第13章/歌曲/〈再別康橋〉
技術高中/音樂丙版/第2章/歌曲/〈請相信我〉
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂知識/亞洲音樂
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