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第六章 新興科技/6-3 無線射頻技術的應用與基本原理
普通高中/音樂(一)/第1課/音樂百寶箱/人聲的種類與演唱方式
職業學校/美術 資源版/第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展/三、東洋繪畫與西方繪畫的影響
普通高中/美術(二)資源版/第三章 風景的美感與呈現/一、風景畫的範疇與類型
介紹田賽投擲項目:鉛球、鏈球、鐵餅、標槍的相關規則,及男子與女子全能項目
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/一、雕塑藝術面面觀—石窟與陵墓
1964年披頭四的音樂橫掃全美時,哈里遜被印度樂器西塔琴深深吸引,於是他跟隨印度傳統樂器大師香卡學習,其成果反映於〈挪威的森林〉一曲中。
2 音樂與感知/二、音樂與生活
介紹徑賽之馬拉松與障礙跑比賽規則,以及額外介紹極地超級馬拉松和3000公尺障礙跑的相關資訊
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/歌仔戲《薛平貴與王寶釧》
職業學校/音樂/第8課/音樂百寶箱/國家音樂廳與國家戲劇院
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/五、結合美感與機能的生活器物
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/三、與環境交融的景觀雕塑
普通高中/音樂(一)丙版/第4章/認識樂理/音符與休止符
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!/三、臺灣的美術館與藝術空間
職業學校/美術 資源版/第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術/二、中世紀與文藝復興時期
職業學校/美術 資源版/第七章 豐富你我生活的設計之美/一、設計的定義與基本概念
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝(960年2月4日—1279年3月19日),根據首都及疆域的變遷,可再分為北宋與南宋,合稱兩宋。因國君姓趙,又為區別於南北朝時期之南朝宋,故亦稱「趙宋」。又因五德終始說,宋朝為火德,故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方,稱其為「南朝」,並自詡為「北朝」,西夏又因宋朝位於其東南,特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代,唐宋八大家六位出自宋朝,儒學復興,社會上瀰漫尊師重道之風。
職業學校/音樂/第1課/音樂百寶箱/人聲的種類與演唱方式
普通高中/音樂(一)丙版/第5章/認識樂理/音程與臨時記號
第五章 傳播倫理/5-2 通訊與網路安全議題
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂導聆/歌仔戲《薛平貴與王寶釧》
一、整合桌遊媒材應用資訊與方式,協助輔導教師與生涯規劃科教師靈活應用於課程教學或團體輔導的情境中。 二、創新輔導教師與生涯規劃科教師對生涯議題之課程設計與教學策略之能力,提昇生涯規劃 課程內容的豐富性。
STOMP(破銅爛鐵)是來自英國布萊頓的打擊樂團體,表演結合打擊樂、舞蹈與情境喜劇,運用日常用品如掃把、垃圾桶蓋等,創造富有音樂性的節奏。
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