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常被稱為「八部合音的」布農族傳統祭典音樂〈祈禱小米豐收歌〉,實際只有四個聲部,一起了解箇中原因!
許多原住民族的語言、音樂與風俗文化的傳承方式,皆屬於「口傳心授」與「家族沿襲」,為留存原住民族傳統文化,國科會的「原音之美」計畫,進行保存一系列重要原住民族文化之各種項目。
衣服最原始的功能,不外乎是「保暖」、「保護」,進而發展出「美觀」的審美功能,並隨著社會與文化的發展衣飾的內涵,反言之,衣飾是文化性的呈現,體現群體的價值體系與美感經驗。臺灣目前經官方認定的16族原住民族群,他們的衣飾由於各自文化的差異性,發展出也有各自的審美與實際功用,其中,排灣族服飾以絢麗華美著稱,而其服飾與文化間又有何關係呢?
概述臺灣原住民各族的音樂形式、特色與唱法。
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/二、華麗的衣飾文化
職業學校/音樂/第12課/音樂百寶箱/臺灣原住民的樂器
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝(960年2月4日—1279年3月19日),根據首都及疆域的變遷,可再分為北宋與南宋,合稱兩宋。因國君姓趙,又為區別於南北朝時期之南朝宋,故亦稱「趙宋」。又因五德終始說,宋朝為火德,故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方,稱其為「南朝」,並自詡為「北朝」,西夏又因宋朝位於其東南,特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代,唐宋八大家六位出自宋朝,儒學復興,社會上瀰漫尊師重道之風。
職業學校/音樂/第12課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
職業學校/音樂/第12課/音樂導聆/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
職業學校/音樂/第12課/歌曲/〈杵歌〉
職業學校/音樂/第12課
普通高中/音樂(一)丙版/第10章/歌曲/〈神話〉
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/三、精緻的裝飾與毀飾
普通高中/音樂(一)丙版/第10章 臺灣原住民音樂
普通高中/音樂(一)丙版/第10章/漫遊音樂史/臺灣原住民音樂/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉/魯凱族歌謠〈鬼湖之戀〉/排灣族歌謠〈來甦〉/布農族祭典〈祈禱小米豐收歌〉/賽夏族祭典《矮靈祭祭歌》
職業學校/音樂/第12課/音樂知識/臺灣原住民傳統音樂
普通高中/音樂(一)丙版/第10章/音樂知識/原住民樂器介紹
普通高中/體育(二)/第10章 彼拉提斯
第二章 製造科技/2-3 製造科技的發展
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂欣賞/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
介紹卑南族著名歌謠〈我們都是一家人〉,並附上三種不同語言的歌詞,感受原住民豪邁奔放的感情。
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂導聆/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
普通高中/音樂(一)丙版/第8章/音樂知識/南島語族的音樂特色
香料和黃金、傳教一樣,是促成歐洲地理大發現的重要原因。來看看從海上絲綢之路發現了什麼, 有那些常用的香料我們該知道的。
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