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職業學校/音樂/第2課
宮崎駿 Miyazaki Hayao(1941年1月5日-)是一位知名日本動畫導演、動畫師及漫畫家,曾經使用的筆名包括秋津三朗(あきつ さぶろう)與照樹務(てれこむ),目前住在埼玉縣所澤市。宮崎駿的作品獲得相當大的成功,與美國華特·迪士尼、英國動畫師尼克·帕克以及動作捕捉先驅美國動畫家羅伯·湛米基斯相提並論,他被《時代雜誌》認為是最具影響力的人物。
三大神劇為韓德爾《彌賽亞》、海頓《創世紀》、孟德爾頌《以利亞》。神劇演出形式與歌劇相似,不同之處在於神劇是純粹的音樂會,沒有舞臺道具、服裝設計及演員肢體互動。另外,神劇的內容為《聖經》故事或聖徒傳說,除了音樂廳及劇院,也會在教堂演出。
蒙古的音樂嚴格來說並不豐富,不像定居的農耕民族,可以在農暇時發展各種多樣的音樂形式。但不同地區的蒙古族:從西伯利亞的布里雅特、卡爾梅克到青海和四川,從阿拉伯、新疆到中國東北…在各地與不同民族相互影響下,發展出多樣的音樂傳統、舞蹈和服飾。
職業學校/音樂/第3課/歌曲/〈菊花台〉
職業學校/音樂/第4課/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
職業學校/體育 Ⅰ/第7章 體適能Ⅰ
職業學校/體育 Ⅳ/第5章 國術 刀術(1)、(2)
職業學校/音樂/第8課/認識樂理/移調
職業學校/音樂/第8課/歌曲/〈Alleluia Canon〉
職業學校/音樂/第12課/歌曲/〈杵歌〉
職業學校/體育 Ⅰ/第5章 國術 拳術(1)、(2)
職業學校/音樂/第14課/歌曲/〈請相信我〉
職業學校/體育 Ⅵ/第5章 國術 槍術
職業學校/美術/第四章 變化萬千──現代繪畫面面觀
職業學校/體育 Ⅱ/第11章 其他運動 木球(1)、(2)
職業學校/美術/第一章 目不暇給──藝術萬花筒
職業學校/音樂/第4課/認識樂理/大音階與小音階
職業學校/音樂/第8課/音樂知識/喜歌劇的發展
職業學校/音樂/第2課/音樂百寶箱/指揮拍型練習
職業學校/體育 Ⅳ/第7章 體適能Ⅳ 肌力和肌耐力
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
職業學校/音樂/第1課/認識樂理/音名與唱名
職業學校/音樂/第6課/音樂知識/爵士樂的發展
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