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普通高中/體育(二)/第1章 運動傷害與處理
普通高中/美術(一)/第一章 視覺藝術面面觀
職業學校/音樂/第6課/音樂百寶箱/木管樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第2章/歌曲/〈請相信我〉
職業學校/音樂/第5課/音樂百寶箱/絃樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂知識/亞洲音樂
職業學校/體育 Ⅳ/第10章 自衛運動 跆拳道(3)、(4)
普通高中/美術(二)/第七章 圖文並茂的藝術創作
技術高中/音樂丙版/第12章/歌曲/〈なだそうそう〉
技術高中/音樂丙版/第1章/歌曲/〈水調歌頭〉
普通高中/音樂(一)丙版/第4章 西洋巴洛克時期(一)
職業學校/音樂/第8課/音樂導聆/莫札特歌劇《魔笛》
普通高中/體育(四)/第5章 田徑─中長距離跑
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝(960年2月4日—1279年3月19日),根據首都及疆域的變遷,可再分為北宋與南宋,合稱兩宋。因國君姓趙,又為區別於南北朝時期之南朝宋,故亦稱「趙宋」。又因五德終始說,宋朝為火德,故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方,稱其為「南朝」,並自詡為「北朝」,西夏又因宋朝位於其東南,特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代,唐宋八大家六位出自宋朝,儒學復興,社會上瀰漫尊師重道之風。
第五章 傳播科技/5-2 傳播科技的應用與服務
普通高中/音樂(一)/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
普通高中/音樂(一)/第13課/音樂百寶箱/亞洲音樂
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂百寶箱/南管與北管
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性
職業學校/美術/第四章 變化萬千──現代繪畫面面觀
第六章 新興科技/6-2 數位內容的發展與應用
普通高中/音樂(二)丙版/第10章/歌曲/〈也許有一天〉
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。