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2 音樂與感知/一、音樂與心靈
職業學校/體育 Ⅰ/第8章 水上運動 游泳(1)、(2)
2 音樂與感知
普通高中/音樂(一)丙版/第2章/認識樂理/五線譜的發展與譜號的演進
撞球示範
祇園祭是日本京都每年一度舉行的節慶,不但為「京都三大祭」(葵祭、祇園祭、時代祭)之一,也為「日本三大祭」(祇園祭(京都)、天神祭(大阪)、神田祭(江戶))與「三大曳山祭」、「三大美祭」(秩父夜祭(埼玉縣秩父市)、祇園祭(京都府京都市)、高山祭(岐阜縣高山市))之一。並被認為是其中一項最大規模及最著名的祭典。整個祇園祭長達一個月,在7月17日(前祭)和7月24日(後祭)則進行大型巡遊,京都的33個區,每區均會設計一個裝飾華麗的花轎參加巡遊。
技術高中/音樂丙版/第15章/認識樂理/說唱音樂的曲牌
介紹泰國傳統音樂與樂器如木琴、笙、杯形鼓等。
2 音樂與感知/二、音樂與生活
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/江湖調〈勸世歌〉
成軍15年的日本teamLab團隊,匯集藝術家、工程師、CG動畫師、數學家、建築師與網頁設計師等專業人士,跨領域合作創造全新型態的數位藝術。 自2001年成立至今,於日本、歐洲、美國、泰國、新加坡等地巡展。2015年teamLab於東京展出的《teamLab: Dance! Art Museum, Learn & Play! Future Park》,吸引將近50萬人次觀展,屢獲國際肯定,同年於米蘭世博會日本館展出之作品更獲得「BEST PRESENTATION」獎。本次teamLab帶來超人氣的藝術創作以及能夠體驗共創樂趣的作品,以《舞動!藝術展 (Dance! Art Exhibition)》及《學習!未來の遊園地 (Learn & Play! Future Park)》兩大展覽主題,邀請觀眾走進絢麗的數位遊樂園。
金枝演社 Golden Bough Theatre 創立於1993年春天的金枝演社,融合了傳統與現代的創作能量,探索屬於台灣的原創舞台表現形式,呈現台灣戲劇多元表演的極大可能性。從土地出發,向土地學習,金枝演社即是一群堅持生活在這片土地上的表演實踐者。 獨特的美學風格,反映出台灣民間的生命力與民俗美學,底層、俚俗而野味十足的創作特質,自然地散發出「金枝」特有的草根氣質魅力,是最能令人感到興奮的戲劇團體。
普通高中/體育(一)/第6章 有氧舞蹈
又譯為萬燈節、印度燈節,也稱光明節,是一個五天的節日,於每年印度曆八月(天蠍宮)裏的第15個滿月日(即公曆10月下旬或11月上旬)舉行。耆那教、印度教與錫克教慶祝「以光明驅走黑暗,以善良戰勝邪惡」的節日。後來,印度光明節也被看作「內心之光」的慶典,一些佛教信徒也慶祝這個節日。瓦臘納西是主要慶祝該節日的城市。此節僅似於中國新年。
鎮海在每年4月1日至10日前後,如果氣候沒有異常的離譜,最遲4/5去到鎮海就可以欣賞到櫻花怒放爭妍的景觀,而每年此時這裡也會固定舉辦紀念李舜臣將軍的「鎮海軍港祭」(진해군항제)活動. 鎮海隸屬的昌原市政廳都會推出一連串熱鬧活動,除了賞櫻活動之外,更會以「軍港」為主題推出「國際軍樂節」(話說去年軍樂節的主持人竟然是 봄의여행】鎮海四月天,櫻花舞春風 今年春天,你和櫻花約會了沒有? 每年四月小眼睛都會想念一個叫做「鎮海」的地方, 這是韓國南部一個濱海小鎮,它是韓國海軍的培育基地,但更教人迷戀的卻是它的春天,因為整個城鎮遍植的二十餘萬株王櫻花樹都會在此時綻放,春風吹拂、落櫻繽紛,就像剛剛下過一場浪漫的櫻花雨。 今年春天,你和櫻花約會了沒有? 每年四月小眼睛都會想念一個叫做「鎮海」的地方, 這是韓國南部一個濱海小鎮,它是韓國海軍的培育基地,但更教人迷戀的卻是它的春天,因為整個城鎮遍植的二十餘萬株王櫻花樹都會在此時綻放,春風吹拂、落櫻繽紛,就像剛剛下過一場浪漫的櫻花雨。
職業學校/體育 Ⅱ/第9章 民俗運動 扯鈴(3)、(4)
春節可說是華人社會中最盛大的節慶之一,每到過年,總會看到家家戶戶佈置各種春節裝飾。
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝(960年2月4日—1279年3月19日),根據首都及疆域的變遷,可再分為北宋與南宋,合稱兩宋。因國君姓趙,又為區別於南北朝時期之南朝宋,故亦稱「趙宋」。又因五德終始說,宋朝為火德,故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方,稱其為「南朝」,並自詡為「北朝」,西夏又因宋朝位於其東南,特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代,唐宋八大家六位出自宋朝,儒學復興,社會上瀰漫尊師重道之風。
單元13 廚房新手料理趣/二、「調」出好滋味
第二章 涵養品味,創意生活/二、設計的表現風格
技術高中/音樂丙版/第1章/認識樂理/五線譜的發展與譜號的演進
職業學校/音樂/第7課
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