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技術高中/音樂丙版/第13章/音樂知識/中國音樂史話
普通高中/音樂(一)丙版/第8章 亞洲音樂
主唱跟一般歌手最大的不同是,樂團必須聚焦在創作,將主唱的風格、靈魂注入在編曲裡,而不是樂手寫好、編好…隨便找個路人甲來唱,縱使那位路人甲歌喉一流,也已經失去「樂團」的意義了。主唱必須有全方位視野、會基本樂器、了解不同音樂詞彙等, 這樣跟其他團員溝通上才不會有太大的落差。 這是主唱該有的道德。 『本文內容由搖滾騷客授權發佈』
職業學校/音樂/第14課
職業學校/音樂/第14課/音樂導聆/琵琶獨奏曲《十面埋伏》
職業學校/音樂/第14課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
普通高中/音樂(一)丙版/第9章/認識樂理/中國五聲音階
普通高中/音樂(一)丙版/第9章 中國音樂史話
普通高中/音樂(一)丙版/第8章/歌曲/〈なだそうそう〉
普通高中/音樂(一)丙版/第8章/漫遊音樂史/亞洲音樂/日本雅樂《越天樂》/韓國散調《伽倻琴散調》/印度西塔琴樂曲《卡非》
樂團成員在獨自練習之外,最重要的當然是與團員們一同合奏,培養默契、調整分工,把練好的歌曲完整地呈現出來!這項任務通常不是在家就可以完成的,於是我們需要一個讓樂團盡情發揮的場所,也就是練團室!
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/漫遊音樂史/西方音樂的起源與發展
分析青花瓷的紋飾後, 利用簡單的素材創作自己的青花紋飾, 進而訓練學生對於文化紋飾的敏銳度與美感了解
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
第五章 傳播科技
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 元朝由元世祖忽必烈於1271年所建,定都大都(今北京市),1279年攻滅南宋,從而全面佔領了中國本土地區,統一中國。元朝對中國傳統文化的影響大過對社會經濟的影響。不同於其他征服王朝為了提升本身文化而積極吸收中華文化,元朝同時採用西亞文化與中華文化,並且提倡蒙古至上主義。例如極力推崇藏傳佛教,在政治上大量使用色目人,儒者的地位下降以及元代前期長時間沒有舉辦科舉等。由於士大夫文化式微,意味宋朝的傳統社會秩序已經崩潰。這使得在士大夫文化底下,屬於中下層的的庶民文化迅速的抬頭。這個現象在政治方面是重用胥吏,在藝術與文學方面則是發展以庶民為對象的戲劇與藝能,其中以元曲最為興盛。
在當代流行音樂中,吉他可以說是應用最廣泛的樂器之一了,由於能夠輕易奏出旋律與和弦,同時又簡便易攜,從街頭、酒吧到大型演唱會,都可以見其身影,快一起來認識這位樂器界的大眾情人──吉他吧!
普通高中/音樂(一)丙版/第8章/音樂知識/南島語族的音樂特色
一九八七年三個「想做點不一樣表演」的好朋友麥特高德曼、菲爾史坦頓與克里斯溫克,拿了頭罩把臉套住,設法讓自己看起來既禿頭又沒耳朵,並且將自己的臉和手塗上厚厚的藍漆,背著用PVC材質自製的水管打擊樂器,就這樣在紐約東區街頭開始表演,並自稱「藍人樂團」(Blue Man Group)。
技術高中/音樂丙版/第12章
普通高中/音樂(一)丙版/第8章/認識樂理/沖繩音階
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/音樂知識/音樂的表演型態
技術高中/音樂丙版/第9章/認識樂理/指揮拍型練習
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