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職業學校/音樂/第10課/音樂新視野/電影《海角七號》中的島唄風
4 音樂與電影/一、影像中的聲音要素及功能
技術高中/音樂丙版/第1章/認識樂理/五線譜的發展與譜號的演進
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂欣賞/國語經典歌曲〈月亮代表我的心〉
職業學校/音樂/音樂歌曲集/〈海濱之歌〉〈月亮代表我的心〉〈春天的陽光〉〈O Christmas Tree〉〈奉獻〉〈星月交輝〉〈啟程〉〈Somewhere Out There〉
6 流行音樂產業/一、流行音樂文化
介紹遠古、先秦、漢唐、宋、元、明、清至五代的樂器發展與特色。
2 音樂與感知/一、音樂與心靈
引用部分在樂曲中的位置和份量,將形成不同的結構關係,某些屬於附加或插入性質,如:前奏、間奏、尾奏,有時則佔據完整的篇幅,足以成為主要的段落,有些在主段,有些在副歌。花俏點的話,還會有三拍改為四拍,將原曲性格扭曲轉變的情況。此外,向某位大師致敬,臨摹其風格的寫作手法卻較為少見 大家應該知道有不少流行歌曲使用到古典音樂的例子,旋律當然是最明顯的,節奏以及和聲則是其次,有些是直白的引用、拼貼,有些則是間接的隱晦暗示,這可以是一個值得研究的議題,多少讓領聽者有另一層的思考。可惜的是,當追星的小歌迷發現了背後的古典音樂寶藏,是否願意更進一步去認識這些偉大的作曲家,進而產生更多的延伸呢?
數位音樂工作站(Digital Audio Workstation)軟體是專業音樂製作不可或缺的工具,現代的 DAW 幾乎都功能強大,可以完成錄音、混音、剪接、音高校正和製造各種效果,知名DAW有Cakewalk Sonar、Cubase、Ableton Live、Pro Tools...,其中以Pro Tools為各大錄音室的業界標準軟體。
普通高中/音樂(一)/第13課/音樂百寶箱/亞洲音樂
普通高中/音樂(二)/第1課
職業學校/音樂/第1課
普通高中/音樂(二)/第7課
奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家,音樂教育家,他為兒童設計的音樂教學法,因具創造性與啟發性,尤其特別注重採用本土文化的特性和素材,以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野,普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。
職業學校/音樂/第10課
普通高中/音樂(二)/第2課
普通高中/音樂(一)/第11課
職業學校/音樂/第12課
職業學校/音樂/第7課/音樂新視野/BBC逍遙音樂節
職業學校/音樂/第10課/音樂導聆/沖繩島唄音樂/〈花〉/〈島唄〉
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