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一種起源於非洲形成於美國的音樂形式。誕生於19世紀末的美國密西西比河畔港埠新奧爾良,在它之前是一些更早出現的美國黑人音樂(如藍調、福音歌曲等),而這些音樂是美國黑人根植於其非洲音樂傳統的基礎上,結合他們在現實中的遭遇創作出來的。爵士樂在其發展過程中除了有黑人音樂的根源外,還吸收了如古典音樂、民族音樂等諸多音樂元素,逐漸形成了今天多門多類的爵士樂,所傳遞的內容也更為多樣,不只是早期的「黑人風格」。
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂百寶箱/聖誕節的由來
普通高中/音樂(一)/第13課/歌曲/〈花〉
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!/學習活動
2018年俄羅斯世界盃
普通高中/體育(四)/第6章 有氧競技體操
基礎色彩學介紹與配色技巧
觀光局曾調查吸引國際觀光客最主要的因素是菜餚(62%),其次為風光景色、台灣民情風俗文化與歷史文物 其中,以日本、香港、韓國、與澳門觀光客最受台灣美食吸引 由此可知,台灣美食的形象深受國際認可一、整體飲食文化
單元13 廚房新手料理趣/三、「食」全「食」美的祕密
單元16 當愛情遇到婚姻/三、我婚因為我愛
2016年是VR亮眼的一年, 什麼是VR,VR和AR的差別在哪? VR帶來了什麼新的改變
東海大學:人文.文化.設計思考 第五堂 未來五千天的食衣設計/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
技術高中/音樂丙版/第8章/歌曲/〈菊花台〉
undefined101093212118510313123456789101. 9+6 是多少?2. 7+5 是多少?9+1+510+5=157+3+210+2=12在計算加法的時候, 先把數字湊成 10 可 以更快算出答案。8+4 8+2+210+2=12
單元6 幸福UP!UP!/四、愛家好心情守則
東海大學:人文.文化.設計思考 第九堂 課程回顧與討論/主講人:姚仁祿/時間:2010年6月
教案13:探索今天開始,歧見逐步溝通 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解如何找到資訊,進行規劃。 2. 理解父母或上一代長輩有時不贊成兒女選擇的背後原因。 3. 能夠用資料、做計畫、提方案,和父母說明自己的選擇。 【課程說明】 由於世代落差,子女常感覺難以和父母討論生涯課題。 但其實如果兒女能理解父母的疑慮,用對的方式溝通,問題可以減少。 這一個單元旨在引導同學們,如何匯整生涯資訊,不僅給自己答案,也能讓父母安心。
職業學校/體育 Ⅱ/第7章 體適能Ⅱ 心肺耐力
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