生活科技（傳播科技篇）Ch04

第四章 多媒體傳播科技

生活科技（傳播科技篇）Ch01-3 傳播科技創造美好的生活

第一章 傳播科技概說／1-3 傳播科技創造美好的生活

生活科技（傳播科技篇）Ch02-2 顯示科技

第二章 視覺傳播科技／2-2 顯示科技

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch08-5 臺灣當代文化創意產業發展概況

第八章 承古開新的文化創意產業／五、臺灣當代文化創意產業發展概況

藝術生活（表演藝術篇）資源版 Ch03-1 電影與電視節目的製作類型及風格

第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析／一、電影與電視節目的製作類型及風格

生活科技Ch05-3 傳播科技的發展趨勢

第五章 傳播科技／5-3 傳播科技的發展趨勢

生活科技（傳播科技篇）Ch02-1 印刷科技

第二章 視覺傳播科技／2-1 印刷科技

生活科技（傳播科技篇）Ch04-1 影音科技

第四章 多媒體傳播科技／4-1 影音科技

生活科技（傳播科技篇）Ch01-4 我國傳播科技產業概況

第一章 傳播科技概說／1-4 我國傳播科技產業概況

生活科技（傳播科技篇）Ch01-2 訊息傳播的流程

第一章 傳播科技概說／1-2 訊息傳播的流程

生活科技（傳播科技篇）Ch01

第一章 傳播科技概說

生活科技（傳播科技篇）Ch02

第二章 視覺傳播科技

生活科技（傳播科技篇）Ch04-2 網路科技

第四章 多媒體傳播科技／4-2 網路科技

美術 Ch05

職業學校／美術／第五章 尋本探源──中華文物與繪畫之美

美術 Ch06

職業學校／美術／第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境

美術（三）Ch05

普通高中／美術（三）／第五章 奇幻的視覺與心靈意象

美術（二）Ch05

普通高中／美術（二）／第五章 水墨畫的藝術光輝

與上百位神明共眠的職人。神像製作師 林千翔

我策展，但我不是策展人- 藝術策展工作者 陳佳音

策展人？不就是總召嗎？ 走藝術？想當藝術家餓死嗎？

美術（一）資源版 Ch08-4 漫步在美的國度─如何參觀美術館

普通高中／美術（一）資源版／第八章 走！一起來逛美術館！／四、漫步在美的國度─如何參觀美術館

美術（一）資源版 Ch04-2 日新月異的設計風

普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／二、日新月異的設計風

超現實主義

源自法國的藝術潮流，延續達達主義，於1920年至1930年間盛行於歐洲文學及藝術界中，將事物脫離其功能的意義觀看，進而以非常理的方式重新組合物件與圖像，思考其象徵的意義，創造新的藝術語言，強調直覺和下意識，對傳統上對藝術的看法有了巨大的影響。

美術（一）資源版 Ch07-2 多元面貌的呈現

普通高中／美術（一）資源版／第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術／二、多元面貌的呈現

1917年 設計史-荷蘭風格派

荷蘭在第一次世界大戰之中保持中立，政局穩定，穩固了新風格的探索基礎，隨著萊特的到來與其理念的傳播，激起了設計師們廣大的興趣。風格派透過雜誌來宣傳自身的理念和介紹現代的藝術哲學，也提共藝術家發表的園地。風格派認為以往的建築形式過時，希望創造出代表時代性的新建築形式。主張淨化藝術與設計，以抽象幾何取代自然的型態與主體，運用原色和黑白等色調，拒絕複製自然，強調理性思維，去除個人於創作中的情緒與痕跡。