公民與社會A Ch08

第八課 民法、刑法與生活

公民與社會A Ch13

第十三課 經濟學的基本概念

公民與社會A Ch06

第六課 基本法律制度的認識

公民與社會A Ch03

第三課 多元文化與普世價值

公民與社會A Ch05

第五課 教育、道德與倫理

公民與社會A Ch07

第七課 憲法與行政法

公民與社會A Ch09

第九課 國家的組成與責任政治

公民與社會A Ch15

第十五課 經濟指標與經濟政策

公民與社會A Ch12

第十二課 民主文化與公民參與

公民與社會A Ch01

第一課 個人、家庭及社會

公民與社會A Ch16

第十六課 環境保護與自然資源

公民與社會A Ch02

第二課 性別關係與平權社會

公民與社會A Ch10

第十課 政府的組織、功能及權限

公民與社會A Ch14

第十四課 經濟活動與效率

公民與社會A Ch11

第十一課 民意、選舉與政策

公民與社會A Ch17

第十七課 永續發展與經濟發展的關係

公民與社會A Ch04

第四課 媒體素養與公民傳播權

高中生涯規劃 教案07

教案07：為預備人生而學習，各種方式都用上！ 作者：謝宇程 【教學目標】 1.了解大學的學習方式、學習目標與中學的不同之處。 2.開始期待在大學的多元學習機會。 3.到大學之後，夠能規劃及實踐多元學習的方法。 【課程說明】 本單元透過課本4-3張希慈的個案以及學生手冊Ch4(三)劉安婷的影片，說明大學學習方式的多元性， 不是只有上課，為的不只是拿到一張學歷證書。 擴大視野，發現外在的需要，發現自己與世界的連結關係，是大學非常重要的學習標的之一。

公民與社會桌遊介紹

桌上遊戲可以培養公民意識甚至改變世界嗎？使用桌遊，透過遊戲化的教學模式，培養公民獨立及批判性思考的能力與關懷社會的態度。

Hsin-Ya Hung 洪新雅

就讀於臺灣大學心理學系，預計 2016 年畢業，將分享她在臺大的求學經驗。

第六章 職業生活與社會需求 延伸內容

美術（一）資源版 Ch06-6 社會寫實與鄉土運動

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／六、社會寫實與鄉土運動

金枝演社

金枝演社 Golden Bough Theatre 創立於1993年春天的金枝演社，融合了傳統與現代的創作能量，探索屬於台灣的原創舞台表現形式，呈現台灣戲劇多元表演的極大可能性。從土地出發，向土地學習，金枝演社即是一群堅持生活在這片土地上的表演實踐者。 獨特的美學風格，反映出台灣民間的生命力與民俗美學，底層、俚俗而野味十足的創作特質，自然地散發出「金枝」特有的草根氣質魅力，是最能令人感到興奮的戲劇團體。

老師，你會不會回來？

是一部真人真事改編的台灣電影，以王政忠老師，於高雄師範大學畢業當年，因公費實習分發至南投縣中寮鄉爽文國中為故事背景。