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第七課 憲法與行政法
普通高中/音樂(一)/第11課/音樂知識/臺灣創作歌曲
《奈吉.甘迺迪》英國小提琴家 經歷 1956年甘迺迪出生於英國布萊敦,自幼便展現卓越的音樂天賦,早年在Yehudi Menuhin School學琴,後入美國朱利亞音樂學院學習,成為小提琴教母狄蕾的入室弟子。
受到法國大革命的影響,各地民族意識興起,作曲家紛紛在創作中融合自身民族傳統元素,如民歌旋律、舞蹈節奏、傳說題材等,代表性的作曲家有葛令卡、俄國五人組、捷克的斯梅塔納及德沃札克、挪威的葛利格、芬蘭的西貝流士等。
介紹四位百老匯重量級人物:吉羅姆‧柯恩、安德魯‧韋伯、喬治‧高漢、柯邁隆‧麥金塔。
職業學校/音樂/第14課/音樂知識/中國音樂史話
普通高中/音樂(一)/第12課/認識樂理/中國五聲音階
技術高中/音樂丙版/第1章
引用部分在樂曲中的位置和份量,將形成不同的結構關係,某些屬於附加或插入性質,如:前奏、間奏、尾奏,有時則佔據完整的篇幅,足以成為主要的段落,有些在主段,有些在副歌。花俏點的話,還會有三拍改為四拍,將原曲性格扭曲轉變的情況。此外,向某位大師致敬,臨摹其風格的寫作手法卻較為少見 大家應該知道有不少流行歌曲使用到古典音樂的例子,旋律當然是最明顯的,節奏以及和聲則是其次,有些是直白的引用、拼貼,有些則是間接的隱晦暗示,這可以是一個值得研究的議題,多少讓領聽者有另一層的思考。可惜的是,當追星的小歌迷發現了背後的古典音樂寶藏,是否願意更進一步去認識這些偉大的作曲家,進而產生更多的延伸呢?
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/二、鑄造精美的青銅器
音樂劇和歌劇有什麼差別?音樂劇的發展重鎮─美國百老匯與英國倫敦西區又有什麼特色?經典的音樂劇作品是哪些呢?這個專案將一一為你介紹。
普通高中/音樂(一)丙版/第12章/音樂知識/客家八音樂器介紹
普通高中/音樂(一)丙版/第12章 臺灣客家系音樂
21世紀的默劇不再只是一個獨立的劇種,我們可以在各式各樣的表演藝術中看到她的影子,甚至在各種跨界中看到默劇的意識。它走得更深更廣,例如受樂寇體系的劇團就不勝枚舉,他們將「默劇」延展至「動作」的探索,當然也有許多知名的演員、導演、老師,也是承襲了「默劇」、「動作」的精神。
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美/五、元、明、清時期繪畫
職業學校/美術 資源版/第五章 尋本探源—中華文物與繪畫之美
太陽劇團秉持多元融合的藝術創作精神,創造出融匯力度、美感與娛樂價值的新形態表演藝術,其表演形式以人為主體,除了傳統馬戲特技表演外,還包括柔體表演、魔術、小丑、空中飛人等,更有多齣劇目融合東方元素,表演者也經常與觀眾互動。
客家八音是客家器樂音樂的代表,從祭祀迎賓的典禮音樂,到婚喪喜慶的娛樂音樂,隨著演奏曲目的擴增,樂器種類也更多樣化。
介紹客家戲曲「採茶戲」,主要以《張三郎賣茶》的故事為主軸,發展出所謂的「十大齣」,《桃花過渡》便是其中一齣。
普通高中/音樂(一)丙版/第12章/認識樂理/中國傳統音樂記譜法
普通高中/音樂(一)丙版/第12章/漫遊音樂史/臺灣客家系音樂/客家山歌〈老山歌〉/創作歌曲〈種樹〉/三腳採茶戲《桃花過渡》
介紹楊麗花在戲臺上的風采,以及下戲後的生活面貌。
作品顛覆既定美學框架以及跨領域創意,源於美學、雕塑、自然科學、工程學及文明發展史的綜合性思想脈絡,以堅硬的不鏽鋼、精緻的金屬、電子器件等,創作出謎樣奇想的機械動態藝術,以一種生命呼吸的擬態,賦予冰冷機械柔軟的人性溫度,能隨著明滅的發光而看見呼吸的痕跡,被喻為「靈魂機械」(Anima Machine),開啟了藝術與科技的新紀元。
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