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自造者(Maker,又譯為「創客」)概念來源於英文Maker和Hacker兩詞的綜合釋義,是指一群酷愛科技、熱衷實踐的人群,他們以分享技術、交流思想為樂。
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂百寶箱/南管與北管
7 音樂與觀光
第六章 新興科技/6-2 數位內容的發展與應用
職業學校/音樂/第12課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
職業學校/音樂/第12課/音樂導聆/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂欣賞/魯凱族傳統歌謠〈鬼湖之戀〉
技術高中/音樂丙版/第7章/音樂知識/歌劇
普通高中/音樂(一)/第9課/歌曲/〈杵歌〉
職業學校/音樂/第12課/歌曲/〈杵歌〉
第三章 認識建築與室內空間
第十章 環境經營
普通高中/音樂(一)丙版/第11章/認識樂理/簡譜
我是于建平,服裝設計師。 我有話要說: 1. 勇於認知不足之處,努力精進。 2. 只要是我有興趣的,任何事都渴望嘗試。 3. 每個人都有屬於自己的位置,應該用心找尋,並投注所有熱情。 4.透過身體力行的研究細節、累積經驗。 5. 及早定出自己的風格。
室內聲學探討的是聲音與空間的關聯性,包含聲音的反射、吸收、擴散及混響時間等理論,是良好的音樂展演空間在設計時必須考量的,將用檀格塢音樂棚、柏林愛樂音樂廳來說明聲音的傳播。
介紹北管音樂、吹類樂器、嗩吶曲牌〈風入松〉。
技術高中/音樂丙版/第7章
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂導聆/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
介紹世界知名的流行音樂節:美國的科切拉、塞爾維亞的EXIT、英國的格拉斯頓伯里以及日本富士搖滾音樂祭。
職業學校/音樂/第12課
叱吒樂壇的李泰祥,因為沒有獲得多數創作歌曲的版權,晚年生活困頓、貧病交迫,但他卻從沒放棄治療,已也生命鬥士的身分來參與各項活動,一代大師雖然辭世,但他的舞台卻永遠留在許多人心中。
普通高中/美術(二)/第二章 美麗恆久遠.巧藝永流傳
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