體育（三）Ch10

普通高中／體育（三）／第10章 伸展操

體育 Ⅱ Ch01

職業學校／體育 Ⅱ／第1章 體育知識 運動傷害

音樂Ch06-5 認識樂理 切分音與連結音

職業學校／音樂／第6課／認識樂理／切分音與連結音

生活科技Ch03-1 營建的分類

第三章 營建科技／3-1 營建的分類

美術（一）資源版 Ch01-6 名畫鑑賞與分析

普通高中／美術（一）資源版／第一章 視覺藝術面面觀／六、名畫鑑賞與分析

生活科技Ch07-1 設計的意義與分類

第七章 創新設計與製作／7-1 設計的意義與分類

運動場安全

身體不適或疲勞時，請停止運動。請穿著適當之服裝和球鞋。請使用適當的裝備和器具。運動前請做充分之熱身活動。運動中勿嬉戲打鬧，注意技術動作之正確性。

運動場安全

身體不適或疲勞時，請停止運動。請穿著適當之服裝和球鞋。請使用適當的裝備和器具。運動前請做充分之熱身活動。運動中勿嬉戲打鬧，注意技術動作之正確性。

音樂丙版Ch11-6 認識樂理 切分音與連結音

技術高中／音樂丙版／第11章／認識樂理／切分音與連結音

音樂丙版Ch13-5 音樂百科 中國樂器的分類

技術高中／音樂丙版／第13章／音樂百科／中國樂器的分類

音樂（二）丙版Ch06-3 認識樂理 切分音與連結音

普通高中／音樂（二）丙版／第6章／認識樂理／切分音與連結音

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch04-3 電影配樂的分類

4 音樂與電影／三、電影配樂的分類

音樂（一）Ch12-3 音樂百寶箱 中國樂器的分類

普通高中／音樂（一）／第12課／音樂百寶箱／中國樂器的分類

體育 Ⅲ Ch02

職業學校／體育 Ⅲ／第2章 田徑：第一節 中距離跑；第二節 推鉛球(1)、(2)

添布頓異想世界 The world of Tim Burton

鬼才導演Tim Burton 的異想世界！ 展覽首次於 2009 年 Museum of Modern Art（MOMA）展出，其後紅遍世界各地不同城市，當中彙集了他從童年時代至今的 500 多件作品，並按不同主題編排，包括 Around the world、The Carnivalesque、Unrealized Projects 等 9 大展區，逐一探討 Tim Burton 的職藝生涯和非凡創意。

臉型與服飾搭配

不同臉型給人不同的感覺，找出自己接近的臉形，選擇合適的領型、飾品、配件，可以讓我們在造形上有更好的選擇。

Paul Klee 保羅.克利 音樂視覺建構大師

Paul Klee 保羅.克利 音樂視覺建構大師

姚仁祿 設計、品牌、行銷 第一堂

設計、品牌、行銷上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿課程內容：本課程的目的是讓各專業領域的學生，理解產品或服務如何運用設計，如何建構品牌，如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念，及設計＋品牌＋行銷與人類現在與未來活動之間的關係，介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻，並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

姚仁祿 設計．品牌．行銷 第六堂

設計、品牌、行銷上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿課程內容：本課程的目的是讓各專業領域的學生，理解產品或服務如何運用設計，如何建構品牌，如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念，及設計＋品牌＋行銷與人類現在與未來活動之間的關係，介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻，並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

家政（全）單元06-1 代溝掰掰

單元6 幸福UP！UP！／一、代溝掰掰

幾米品牌與異業合作

幾米系列之二，介紹幾米作品與各式產業的合作。

核心肌群運動

核心肌群指的一群負責保護脊椎穩定、不痛的重要肌肉群。廣泛而言指腹肌、背肌、骨盆底肌肉、臀部、髖關節附近的肌肉。深層的核心肌群，是指圍繞在脊椎體周圍（多裂肌）和深層的腹壁肌肉（腹橫肌）。

體育 Ⅰ Ch04

職業學校／體育 Ⅰ／第4章 舞蹈：第一節 中國舞蹈(1)；第二節 創造性舞蹈—肢體(1)