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普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術
普通高中/音樂(一)/第7課
普通高中/音樂(二)/第12課
普通高中/音樂(二)/第13課
普通高中/音樂(二)/第4課
普通高中/音樂(一)/第3課
技術高中/音樂丙版/第14章
技術高中/音樂丙版/第8章
普通高中/音樂(一)/第10課/歌曲/〈舊情綿綿〉
技術高中/音樂丙版/第9章
技術高中/音樂丙版/第3章/歌曲/〈Winter Magic〉
普通高中/音樂(一)/第9課
普通高中/音樂(二)/第11課
普通高中/音樂(二)/第14課
普通高中/音樂(一)/第14課
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/學習活動
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 明朝(1368年1月23日-1644年4月25日)是中國歷史上最後一個由漢人建立的朝代。文學方面,中國小說史上的四大名著中的《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》就是出於明朝。傳統雅文學的發展在明代繼續發展,著名文人有劉基、宋濂、高啟、方孝孺、唐寅、歸有光、徐渭、王世貞、袁宏道、錢謙益、張岱、吳偉業等人。散曲家則有王磐、馮維敏、薛論道、陳譯、康海等人。
普通高中/音樂(一)/第8課/歌曲/〈Alleluia Canon〉
普通高中/音樂(一)/第9課/歌曲/〈杵歌〉
技術高中/音樂丙版/第5章
技術高中/音樂丙版/第7章
在這個媒體氾濫、資訊爆炸的世代,青少年取得和色情媒體或是網路交友乃至於一夜情的管道是這麼的便利,卻又處處充滿陷阱。如何在這樣的世代中,抵擋對『性』的誘惑和試探,對健康資訊具備批判性的思考;是青少年當務之急要學習的健康課題。
普通高中/美術(三)/第三章 從傳統藝術中找尋美的感動
花藝可溯及到二千多年前的漢代,那時候的人已經懂得使用圓形的陶盆來象徵廣大的池塘或湖泊。六朝時候,花藝便與佛教之「以水養 花供佛」的習尚結合一起。中國插花特重花材與花器之比例,國人素將花器視為大地,作品以厚實、古典見稱。日本插花早期是貴族和僧侶才能插作的,一般百姓是沒機會的, 後來才漸漸流行到各階層,反映在日本,人的原始信仰中對大自然敬畏與喜愛。
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