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1964年披頭四的音樂橫掃全美時,哈里遜被印度樂器西塔琴深深吸引,於是他跟隨印度傳統樂器大師香卡學習,其成果反映於〈挪威的森林〉一曲中。
職業學校/音樂/第12課/音樂知識/臺灣原住民傳統音樂
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/四、臺灣表演藝術產業的經營與發展
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝/一、境由心生的傳統水墨意境
1920年代,是第一次世界大戰結束後沒多久,美國經濟最為繁榮的時刻,這十年被稱為「瘋狂年月」,強調了這個時代的社會、藝術和文化活力。因之有人稱這是「歷史上最為多彩的年代」。 大亨小傳這部電影,依著這樣的時代背景,打造一個紙醉金迷的世界。
普通高中/美術(二)資源版/第一章 各具特色的異域文明/六、藏傳佛教的西藏藝術
第五章 傳播倫理/5-2 通訊與網路安全議題
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝/五、有別於傳統的水墨畫
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/一、文化產業化,產業文化化
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/三、無形且無價的文化遺產
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/二、新時代的向陽產業─文化創意產業
普通高中/體育(二)/第7章 棒球
職業學校/體育 Ⅱ/第6章 球類:第一節 籃球(3)、(4);第二節 排球(3);第三節 羽球(2);第四節 桌球(2);第五節 手球(2);第六節 網球(1);第七節 棒壘球(1)
德國浪漫歌劇多取材自中世紀的民間傳說,由韋伯確立其形式,至華格納達到巔峰。
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/五、結合宣傳與美感的包裝袋設計
第八章 承古開新的文化創意產業/三、文化的傳承與創新
職業學校/音樂/第12課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂欣賞/魯凱族傳統歌謠〈鬼湖之戀〉
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/三、臺灣各具特色的傳統表演藝術
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂新視野/《彌賽亞》慈善助人的優良傳統
職業學校/音樂/第4課/音樂新視野/《彌賽亞》慈善助人的優良傳統
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